Watoto wamegawanywa kuwa wachokozi na wahasiriwa. Kwa hali yoyote, zote mbili ni mbaya. Inafaa kuelezea mtoto ni nini kibaya na kipi kizuri. Unapaswa daima kutafuta sababu ya tabia hii katika mazungumzo na mtoto.
Wanyanyasaji hawawezi kudhibiti hisia hii, inapita zaidi ya inaruhusiwa na inakabiliwa na hii yeye mwenyewe mchokozi mwenyewe, ambaye humharibu, na watu walio karibu naye. Kawaida wao ni uonevu na mbaya. Wao ni mkali kwa waalimu, watoto na kila mtu anayekuja. Watoto wanaanza kumwogopa, na mtoto wa mnyanyasaji ameachwa peke yake, kila mtu humepuka. Kikosi hiki humfanya mtoto kuwa na hasira zaidi, anakuwa asiyeweza kudhibitiwa kwa maneno na vitendo. Kosa la tabia hii ni kutokujali kwa watu wazima, kupuuza maombi, kutokujua mahitaji ya watoto. Huu ni upande mmoja tu wa sarafu. Aina ya pili ni yule anayeugua. Kila mtu anamkosea, hana marafiki, mtoto hupitwa. Kuna sababu nyingi za hii - moja yao: mtoto anachukuliwa dhaifu na hawezi kurudisha. Watu ni marafiki na wale ambao ni kama wao. Na wengine wanadharauliwa, ambao angalau tofauti na wengine.
Kuna watoto watulivu ambao, baada ya kupata ujasiri, huanza kuwaita wengine maneno ya kukera, hakuna mtu anayetaka kuwa marafiki nao. Kwa upande wake, mama anaweza kuzungumza na mtoto na kuelezea kuwa ni muhimu kuonyesha heshima na huruma kwa watu. Ikiwa mtoto ana shida ya mawasiliano katika timu ya watoto, mama anapaswa kuzungumza na waalimu, ni nini inaweza kuwa sababu, jaribu kujua kutoka kwa mtoto, labda katika chekechea hii wanamchukia.
Kisha suluhisho litakuwa kuhamishia kikundi kingine. Ikiwa mtoto anakuwa mhasiriwa wa uonevu, anapigwa, ni muhimu kuchukua hatua za haraka, kukutana na kujadili na wazazi wa mtoto anayeshambuliana anayepingana tabia yake. Hakuna kesi unapaswa kumfanya mtoto wako kulipiza kisasi, lakini haupaswi kumdhihaki mtu dhaifu.
