Kuanzia siku za kwanza za maisha yake, mtoto hujifunza kutofautisha rangi, mwanzoni ni mkali zaidi. Sio bahati mbaya kwamba vitu vya kuchezea vya nyekundu au vya manjano vinaonekana juu ya kitanda chake, ambacho wazazi huhama kutoka katikati kwenda kulia na kisha kushoto. Mtoto bado hajui kucheza, lakini kitu chenye mkali huvutia umakini wake. Anamfuata kwa macho, na hivi karibuni anafikia kalamu zake. Kazi yenye kusudi juu ya kusoma rangi huanza kutoka mwaka ambapo mtoto anaweza tayari kudhibiti vitu na kuelewa hotuba ya mtu mzima.
Ni muhimu
- - Piramidi zilizo na pete za rangi;
- - vinyago vilivyo na rangi sawa (doll na upinde);
- - vinyago visivyo na rangi ya rangi tofauti;
- - gouache ya rangi ya msingi.
Maagizo
Hatua ya 1
Kukusanya vitu vya kuchezea kadhaa kwenye rangi ya msingi kwenye ndoo ya mtoto. Kuchukua vitu vya kuchezea kutoka kwenye ndoo na mtoto, viweke mezani kulingana na mpango wa rangi: nyanya nyekundu, ndizi ya manjano, tango kijani, mbilingani wa bluu, yai nyeupe na chokoleti nyeusi. Kisha rudisha vitu vya kuchezea kwenye ndoo. Wakati huo huo, taja rangi ya vitu kila wakati unapoichukua.
Hatua ya 2
Muulize mtoto wako atoe ndizi ya njano kutoka kwenye ndoo. Ikiwa mtoto hawezi kukabiliana na kazi hiyo mwenyewe, muulize maswali ya kuongoza na upate kitu sahihi pamoja. Kuimarisha ujuzi wa mtoto kwa sifa, faraja, jiruhusu kupata furaha, kwa sababu mtoto anataka kukupendeza kwa matendo yake. Bado hana hamu ya kujiendeleza.
Hatua ya 3
Alika mtoto wako kukusanyika piramidi hiyo kwa kufunga pete za saizi sawa na rangi kwenye fimbo. Baada ya kujua kitendo hiki na mtoto, gumu kazi: toa kwa pete za kamba katika mlolongo fulani wa rangi. Katika kesi hii, sampuli inapaswa kuwa mbele ya macho yake, au mtu mzima anaambatana na vitendo vya mtoto na maneno: "Kwanza chukua pete ya manjano, sasa ile nyekundu, n.k", kufikia utekelezaji sahihi.
Hatua ya 4
Kushona nguo rahisi, za rangi moja kwa wanasesere na upinde kando wa rangi moja. Kwa uwezo wa kutambua vitu vya rangi moja, rangi ya mavazi inaweza kuwa: nyekundu na nyekundu; njano na machungwa; bluu na zambarau. Alika mtoto wako kupamba doli na upinde wa rangi sawa na nguo. "Ni aina gani ya upinde ingeenda na nguo nyekundu?" Doll anakataa kuchukua upinde ikiwa rangi ni mbaya.
Hatua ya 5
Andaa gouache ya uchoraji na mwambie mtoto wako kuchora au kuchora picha hiyo kwa kutumia rangi moja tu. Madarasa kama haya yanaweza kufanywa kila siku, kubadilisha rangi na muundo wa picha: jua la njano hutolewa kwenye karatasi ya hudhurungi; juu ya kijani - dandelions kwenye meadow; mti wa kijani kwenye msitu mweupe wa theluji au mtu mweupe wa theluji kwenye karatasi nyeusi.
Hatua ya 6
Changanya aina mbili za rangi mbele ya mtoto, onyesha jinsi rangi zingine zinaundwa. Watoto wanapenda "miujiza" kama hiyo, lakini punguza matendo yao kwa kudanganywa kwa rangi mbili tu, vinginevyo muujiza hauwezi kuonekana. Taja ni rangi gani mpya iliyoonekana ikiwa mtoto haifahamu. Chora kitu kutia nanga jina la rangi.
Hatua ya 7
Onyesha ufundi na michoro ya mtoto kwa jamaa, ukimwalika kutaja au kuonyesha rangi uliyoiita. Uthamini wa kihemko wa wapendwa utasaidia kuimarisha ujifunzaji wa rangi.
