Kukutana na uzembe wa kila wakati wa mtoto, wazazi wengi huweka shinikizo kwa mamlaka yao na kumlazimisha mtoto kufanya kitu. Lakini kuna njia sio kuleta jambo hilo kwa hasira ya kitoto, lakini kukubaliana naye, kuelewa mahitaji yake na kuelekeza shughuli za mtoto katika mwelekeo sahihi.
Maagizo
Hatua ya 1
Epuka marufuku ya moja kwa moja. Ufahamu wetu umepangwa sana hivi kwamba hauoni chembe ya "sio". Mtoto sio ubaguzi. Tunaposema "usiguse", mtoto husikia "gusa" na hufanya kile ambacho amekatazwa kufanya. Kama pendekezo kwa wazazi, wanasaikolojia wanashauri mara nyingi kusema sio kwa makatazo, lakini kwa dalili ya njia mbadala inayowezekana. Badala ya kumvuta mtoto kila wakati, shughuli zake zinapaswa kuelekezwa: "chora, lakini tu kwenye albamu", "tembea kwenye madimbwi, lakini tu kwenye buti", nk. Tafuta fursa za kuruhusu mara nyingi zaidi kuliko sio.
Hatua ya 2
Usiulize mtoto wako mdogo aache kuigiza. Ni ngumu sana kwa mtoto mdogo kuacha, kuacha kile anachofanya, hata ikiwa mzazi anasisitiza juu yake. Katika mchakato wa malezi, ni bora kuelekeza shughuli za kiumbe kidogo kwenye kituo kinachoruhusiwa. Ikiwa mtoto huvuta kila kitu kinywani mwake, mpe kitu kinachoweza kutafuna salama; ikiwa anavunja vitu vya kuchezea, akigonga juu ya meza, mpe nyundo ya watoto na wacha awagonge vya kutosha. Wanasaikolojia wanashauri wazazi kumfundisha mtoto ili aendelee kutenda katika hali zilizoruhusiwa.
Hatua ya 3
Kutoa njia mbadala, sio kozi moja ya hatua. Wakati wa malezi ya mapenzi ya mtoto, ni muhimu kwake kutetea maoni yake. Negativism, wakati mtoto anakataa kila kitu, huwapa wazazi shida nyingi. Ili sio kugonga "hapana" ya mtoto na kufikia makubaliano na mtoto kwa urahisi, wanasaikolojia wanapendekeza kwamba wazazi watoe chaguo: "Je! Utavaa T-shati au kamba?" Humuulizi ikiwa anataka kuvaa. Kuchagua aina ya nguo kwa kutembea, mtoto anakubaliana moja kwa moja na ukweli wa kwenda nje. Kwa uundaji huu wa swali, ana uwezo wa kutetea "I" yake ambapo haisababishi hasira ya mzazi.
Hatua ya 4
Jadili matokeo mazuri. Wazazi wanapouliza kitu kwa mtoto wao, wanapata maandamano pia kwa sababu mtoto hataki kutekeleza vitendo vya kawaida, haoni maana yoyote kutoka kwao. Ni mzazi mwenyewe anayeweza kuelezea matokeo ya kazi iliyofanywa. Ikiwa utaondoa kwenye meza, basi ni rahisi kukaa juu yake kuteka; ukibadilika haraka kuwa pajamas zako, utakuwa na wakati zaidi wa kusoma na kuzungumza kabla ya kwenda kulala, nk.
Hatua ya 5
Ongea na mtoto wako kwa kiwango sawa. Mtoto yuko chini sana kuliko watu wazima kila wakati, macho yake hukaa miguu ya wengine kila wakati. Wazazi wenyewe, kwa sababu ya tofauti ya urefu, wanahisi mamlaka yao zaidi, msimamo wao juu zaidi huwafanya wawe na nguvu zaidi kimaadili. Lakini katika kesi wakati inahitajika kukubaliana na mtoto, ni bora kuwa kwenye kiwango sawa na yeye ili kumtazama machoni. Ili kufanya hivyo, itabidi ukae chini mwenyewe mpaka mtoto wako akue, au umchukue mikononi mwako. Katika nafasi hii, wewe na mtoto hautahisi kuwa mbaya, lakini uhusiano sawa, na inakuwa rahisi kujadili. Kuanzisha mawasiliano ya macho pia husaidia kuacha kitendo kisichohitajika, kwa sababu mtoto, akichukuliwa na kazi yake, anaweza asisikie maneno kabisa.
Hatua ya 6
Kaa karibu na, sio kinyume. Hali za ana kwa ana mara nyingi hufahamika kama makabiliano. Ili kuzuia mzozo, ni faida zaidi kwa wazazi kukaa sio kinyume, lakini karibu na mtoto. Kisaikolojia, hii hupunguza mvutano na hamu ya kupinga, kuna uwezekano mkubwa wa kukubaliana kwa amani na mtoto. Katika tukio ambalo unahisi kuwa unaanza kubishana na mtoto wako, kuvunja macho na kukaa karibu naye itakuwa nafasi nzuri na kuwezesha mazungumzo.
Hatua ya 7
Shiriki katika mchezo huo. Kama ilivyoelezwa hapo juu, ni ngumu sana kwa watoto kuacha au kuacha mchezo wa kupendeza. Ili kuelewa vizuri mtoto wako kile kinachotokea kwake, ni muhimu wakati mwingine kujumuishwa kwenye mchezo wake. Usidai kitu, lakini kaa karibu naye, muulize anafanya nini, anafanyaje. Kama wanasaikolojia wanavyoshauri, badala ya "kusimama juu ya roho", ni bora kujiunga na mtoto na kumsaidia kupunguza.
