Kila mtoto ana uwezo wa kipekee, kwa maumbile na kawaida. Ni juu ya wazazi kuwatambua na kuwaendeleza. Unapoelewa mapema kile mtoto amelaumiwa, ndivyo nafasi zaidi atakavyokua kufanikiwa na kufanya kile anapenda.
Maagizo
Hatua ya 1
Mara nyingi, watoto wanafurahi kuonyesha uwezo wao wenyewe. Ikiwa mtoto ameondolewa na hajiwezi kushikamana, haonyeshi kupenda kucheza, kuimba, au kuchora, inafaa kuwasiliana na mwanasaikolojia ambaye atasaidia kumkomboa na kuona mielekeo yake kwa hii au kazi hiyo.
Hatua ya 2
Ikiwa unataka kufunua uwezo wa mtoto, haupaswi kumlazimisha mtoto atambue ndoto zako ikiwa hapendi na hawezi kuzimudu. Hata ikiwa haukuwa na wakati wa kujitambua katika mwelekeo wowote wa ubunifu katika utoto, haijalishi. Kuna kozi nyingi na vilabu kwa watu wazima. Lazima ujitenge mbali na matakwa yako mwenyewe na uangalie kwa uangalifu mtoto. Na kulazimishwa kufanya kitu kunaweza kumtisha mtoto tu.
Hatua ya 3
Usiogope kumzidi mtoto wako. Aina tofauti zaidi za shughuli, ni bora zaidi. Kutoa mtoto wako kujaribu mwenyewe katika maonyesho ya maonyesho, michezo, uchoraji na muziki. Nenda kwenye madarasa ya majaribio katika miduara anuwai, ongea na waalimu na wakufunzi, waulize kutathmini na jicho la mtoto wako aliyefundishwa. Burudani hizo ambazo mtoto hatapenda zitaondolewa kwa muda. Jambo kuu ni kuwa na hamu ya kila wakati ikiwa mtoto ana hamu ya kuendelea na masomo. Inahitajika kuhimiza maslahi na mpango, lakini hakuna adhabu kwa kutotaka kuhudhuria mduara.
Hatua ya 4
Ikiwa tunazungumza juu ya thawabu, basi inahitajika kumsifu mtoto kila wakati. Hii inamtia moyo sana kukuza zaidi uwezo na ustadi wake. Sifu kwa dhati na kwa moyo wote. Hata kama, kwa msukumo wa ubunifu, aliandika picha kwenye Ukuta, akachafua au akararua teki zake wakati wa kucheza mpira, usimkemee. Uchoraji wake utakuwa mbali na bora, na mashairi yake yatakuwa na mistari miwili isiyo na wimbo. Haupaswi kutarajia kutoka kwa mtu mdogo bila ustadi maalum mafanikio yoyote ya ziada kutoka siku ya kwanza ya darasa. Baada ya yote, jukumu lako sio kulea mtoto wa kibinadamu kuwahusudu wazazi wengine, na hivyo kumnyima utoto, lakini kutambua na kukuza polepole uwezo wake.
Hatua ya 5
Ulimwengu wa kulia wa ubongo, ambao unahusika na shughuli za ubunifu, huanza kukuza mapema na kwa bidii kuliko kushoto kwa mantiki. Kwa hivyo, haupaswi kujaribu kumlea mtaalam mkubwa wa hesabu kutoka utoto, lakini bado unahitaji kuhesabu kidogo. Ni bora kukuza ubunifu na kuimarisha uhusiano kati ya hemispheres za ubongo za mtoto, mwalike afanye vitu vya kawaida (kula, mswaki meno, kuteka) kwa mkono mwingine. Kwa hivyo, wakati utakapokuja wa kukuza uwezo wa kimantiki wa mtoto, kila kitu atapewa yeye haraka na rahisi.
