Nini cha kutafuta wakati wa kuchagua mwalimu au kikundi kwa wanafunzi wadogo zaidi.
Wazazi wengi wa kisasa wanafikiria juu ya umri gani ni muhimu kuanza kujifunza lugha za kigeni na mtoto. Kuna maoni mengi juu ya hili, lakini kama mtaalam wa Kiingereza cha watoto na uzoefu wa miaka mingi, naweza kusema kwa kweli kuwa darasa la mapema (kutoka miaka 2) hakika huzaa matunda. Katika umri huu, mtoto haoni Kiingereza kama lugha ya kigeni, anaikumbuka tu kama vile anavyokumbuka lugha yake ya asili. Hiyo ni, mtoto huanza tu kujua lugha. Na mazoezi ya kila wakati, kwa mfano, kwa njia ya nyimbo au katuni kwa Kiingereza, husaidia mtoto kutambua maneno, na pia huwafundisha kutambua lugha kwa sikio (ambayo wakati mwingine hata watu wazima wanaohusika hawawezi kujivunia).
Kwa hivyo, unahitaji kuunganisha shughuli zinazoendelea na watoto ikiwa unataka mtoto wako awe na amri nzuri ya Kiingereza baadaye. Lakini wakati wa kuchagua mwalimu au shule inayoendelea, inafaa kuzingatia sifa kadhaa za watoto wa umri huu:
- Madarasa na watoto yanapaswa kuwa mafupi (dakika 20-20), lakini wakati huo huo yana aina nyingi za shughuli: michezo mezani, kutazama picha, michezo ya nje, nyimbo.
- Ni muhimu kwamba masomo yawe na muundo wazi (hivi ndivyo watoto huzoea muundo, wana tabia nzuri katika somo), hata hivyo, kwamba kazi zenyewe zinatofautiana mara kwa mara: hakuna mtu anayependa utaratibu na ukiritimba, lakini kitu kipya kitakuwa ikumbukwe bora zaidi na mtoto.
- Wakati wa kuchagua mwalimu au kikundi, zingatia jinsi darasa limebuniwa, ni vifaa gani vitatumika: inapaswa kuwa na picha za kupendeza za A4, ikiwezekana laminated na picha wazi, zinazoeleweka. Darasani, vitu vya kuchezea kawaida hutumiwa, lakini bila sehemu ndogo ambazo mtoto anaweza kumeza.
- Zingatia muundo wa kazi ambazo hupewa watoto wakati wa somo. Katika umri huu, msingi wa somo ni nyimbo za kuchekesha. Mara nyingi hufanyika kwamba watoto hawataki kufanya chochote darasani, wamevurugwa, lakini sikiliza nyimbo kwa raha, densi na fanya kazi kwa muziki.
- Mara ya kwanza (mwezi, na wakati mwingine miezi sita), watoto hawaanza kuzungumza Kiingereza. Hakuna haja ya kuogopa au kubadilisha mwalimu / kikundi - mtoto ana kipindi cha "ngozi" tu. Baada ya yote, mtoto pia haanza kuongea kwa lugha yake ya asili, mwanzoni yeye husikiliza tu wale walio karibu naye. Watoto wote ni tofauti: wengine wanahusika kikamilifu kwenye michezo, wakati wengine wanahitaji muda zaidi wa kuzoea. Kwa hivyo, ikiwa mwanzoni mtoto wako hataki kucheza na watoto wengine au yuko kimya wakati mwalimu anazungumza naye, usimkaripie au kumlazimisha - wacha aangalie tu. Lakini hakika atajiunga na wengine wakati yeye mwenyewe yuko tayari.
