Jinsi Ya Kufafanua Matumizi Ya Baadaye Kwa Mtoto

Orodha ya maudhui:

Jinsi Ya Kufafanua Matumizi Ya Baadaye Kwa Mtoto
Jinsi Ya Kufafanua Matumizi Ya Baadaye Kwa Mtoto

Video: Jinsi Ya Kufafanua Matumizi Ya Baadaye Kwa Mtoto

Video: Jinsi Ya Kufafanua Matumizi Ya Baadaye Kwa Mtoto
Video: MADHARA YA SINDANO ZA UZAZI WA MPANGO. 2024, Novemba
Anonim

Ni mara ngapi unaona kuwa mtoto wako anaiga kila wakati mhusika wake wa katuni? Hulala wala kula, akidai uwepo wa sanamu yake kila wakati. Au ni burudani salama tu na itapita na umri?

Watoto na vitu vya kuchezea
Watoto na vitu vya kuchezea

Kusanya mkusanyiko

Katika maduka mengi ya mnyororo, matangazo hufanywa, ikifuatana na tangazo mkali na kauli mbiu: "Kusanya mkusanyiko mzima." Na watoto wengi huchukua simu hii kama mwongozo wa hatua. Mtoto ana hakika kwamba ikiwa hatapokea mhusika mwingine kutoka kwa mkusanyiko, anapoteza kitu muhimu. Kwa kweli, katika chekechea, watoto wengi tayari wamekusanya. Mtoto havutiwi na mhusika mwenyewe, ni muhimu kwake asiwe mgeni. Na ndani yake kuna hatari: motisha ya watumiaji huanza kushinda juu ya motisha ya utambuzi. Kwa maneno mengine, mtoto havutiwi na historia ya vitu vya kuchezea, lakini kwa idadi yao. Kukua, atakuwa mstari wa mbele kwa simu ya mtindo au sneakers zilizo na alama. Ikiwa wazazi hawawezi kumpa kile anachotaka, basi hii itaathiri kujithamini kwake. Baada ya yote, tangu umri mdogo alikuwa akitumia kupima mafanikio na idadi ya "makusanyo".

Ili kuzuia hili, wazazi wanahitaji kuacha kufikiria kwamba bila kununua toy nyingine, mtoto ataacha kuwa na furaha katika utoto au atakuwa mbaya zaidi kuliko wote katika chekechea. Ikiwa mtoto amewekwa kwenye roboti zingine, basi jaribu kubadili umakini kwa vinyago vingine. Jifunze historia ya uumbaji wa matofali, magari ya kuchezea, waundaji, au pata kitu pamoja.

Upeo mwembamba

Inatokea pia kwamba mtoto wako anakubali kutazama katuni tu na shujaa wako anayependa au kusikiliza hadithi za hadithi juu yake. Hataki kuona au kusikia kitu kingine chochote. Kama matokeo, mtazamo wa mtoto hupungua na inakuwa ngumu kwa mtoto kufikiria habari mpya isiyohusiana na mhusika mpendwa. Baadaye, atakataa kujifunza barua bila picha ya sanamu yake, na kadhalika.

Toy yake anayopenda inaweza kusaidia kumnasa mtoto na kitu kipya. Weka mtoto juu ya kitanda na toy na kumwambia kwamba kweli anataka kusikiliza hadithi mpya ya hadithi, angalia katuni. Kuwa endelevu na thabiti. Mwanzoni, mtoto atakuwa hana maana, lakini kurudia ombi kutoka kwa toy bila kuinua sauti yake itasababisha matokeo yanayotarajiwa.

Bora zaidi

Wakati mtoto anaonekana katika familia, anakuwa kitovu cha maisha ya watu wote wa karibu na wapenzi. Wazazi wanampa zawadi. Baada ya yote, katika utoto wao hakukuwa na utofauti kama huo. Babu na bibi wanaojali huchunguza sifa za kiufundi za transfoma, wanaanza kuelewa wajenzi, soma mtindo wa doll. Kwa wakati huu, mtoto huanza kupoteza dhamana ya vitu vipya. Gari moja lilivunjika, hakuna kitu, babu atanunua mpya kumi. Na ili kumrudisha mtoto kwenye furaha ya toy mpya, itabidi upunguze idadi yao. Kunaweza kuwa hakuna vitu vya kuchezea vingi, lakini vitahitajika tena. Itakuwa ya kupendeza kucheza nao, sio kuvunja.

Kwa jaribio la kumpa mtoto kila kitu ambacho hatukuwa nacho, tunakuza ndani yake mtazamo wa watumiaji kwa kila kitu. Lakini ni muhimu, wakati mtoto anakua, kwamba aongozwe sio tu na maadili ya nyenzo, bali pia na zile za kiroho. Alishukuru na alikuwa mvumilivu.

Ilipendekeza: