Mwaka wa kwanza ni kipindi cha kipekee cha maisha, wakati mtoto anarudi kutoka kiumbe asiyejiweza kabisa kuwa mtu mwenye akili, anayetembea kwa uhuru na tabia yake na tabia ya kihemko.
Mwezi wa kwanza
Katika mwezi wa kwanza, harakati za mtoto haziratibiwa, karibu kila mara husogeza mikono na miguu kwa nasibu, kunyoosha. Vidole vimekunjwa ngumi, mikono na miguu hainyozeki kabisa. Walakini, mwishoni mwa mwezi wa kwanza, anaweza kushikilia kichwa chake kwa muda mfupi, akaangalia macho yake kwa uso wa mtu mzima au kwenye toy kali, sikiliza mazungumzo na utengeneze sauti za sauti moja za utulivu.
Mwezi wa pili
Mtoto tayari anashikilia kichwa chake vizuri katika wima na anaishikilia kidogo kwenye msimamo juu ya tumbo lake, anakaa juu ya mikono yake. Cams bado zimekunjwa, na mikono na miguu inaweza kusambazwa kwa uhuru. Mtoto hufuata uso wa mtu mzima, toy wakati inahamia pande zote mbili, inageuza kichwa chake kidogo kuelekea chanzo cha sauti na kujaribu kutabasamu.
Mwezi wa tatu
Anashikilia kichwa chake vizuri, katika nafasi ya supine anakaa juu ya mikono yake, anaweza kuinua mwili wake na kuanza kugeuka upande wake.
Hufuatilia toy vizuri wakati inapita katika pande zote mbili, na vile vile juu na chini. Upanuzi wa eneo la ukaguzi huamsha hamu ya mtoto: "Kuna nini?" - na yeye mara nyingi hulala na kichwa chake kimetupwa nyuma bila raha.
Anashikilia toy kwa muda mrefu, huondoa pacifier kutoka kinywani mwake na kujaribu kuiingiza kinywani mwake. Anajaribu kucheka, japo kimya.
Gulits, sio tu kutumia vokali, lakini pia konsonanti.
Mwezi wa nne
Mtoto hushikilia kichwa chake kwa ujasiri. Katika nafasi ya kukabiliwa, anajaribu kuegemea mikono yake na kunyoosha mikono, anafikia vitu na kuichukua, akiinua mpini mmoja kutoka juu. Katika nafasi ya supine, anainua kichwa chake, na wakati wa kuvuta mikono, anakaa chini na kujaribu kunyoosha mgongo wake. Anajaribu kuviringika kutoka nyuma hadi tumbo. Anachunguza mikono yake, akiikunja pamoja mbele ya macho yake. Huleta toy sio tu kwa kinywa, bali pia kwa macho, kuichunguza kutoka pande zote. Inacheka kwa sauti kubwa, hums vizuri, kwa kutumia silabi nyingi.
Mwezi wa tano
Mtoto hutembea vizuri kutoka nyuma hadi tumbo, anatambaa kidogo juu ya tumbo lake. Katika nafasi ya supine, wakati wa kuvuta mikono, mara moja inaruka juu ya miguu na inakaa juu yao vizuri. Anakaa na msaada kwa ujasiri zaidi, na kurudi nyuma. Kwa mara ya kwanza anaona na kuanza kupendezwa na miguu yake: huwainua juu, hujishika kwa miguu, huwavuta mdomoni mwake. Inatikisa toni na inasikiliza jinsi inavyotetemeka, hums, hucheka wakati unachezwa naye, humenyuka kwa umakini kwa milio kadhaa.
Mwezi wa sita
Mtoto anaweza kukaa peke yake bila msaada na kuinua vipini kutoka juu, kuchukua vitu vya kuchezea (ingawa bado hajakaa). Inabadilisha toy kutoka mkono hadi mkono. Katika nafasi ya kukabiliwa, anainua miguu yake, akijaribu kwenda kwa miguu yote minne. Hutangaza silabi tofauti (ma-ma-ma, ba-ba-ba, n.k.).
Mwezi wa saba
Anakaa kwa ujasiri, anajaribu kutambaa, na kurudi nyuma zaidi kuliko mbele. Inasimama vizuri na msaada, inajaribu kuvuka, bora kando kuliko mbele. Anapiga toy moja kwa nyingine, anatupa kila kitu nje ya kitanda chake na kuangalia wakati toy inagonga sakafu. Kwa raha anazungusha karatasi.
Mwezi wa nane
Katika kitanda au kichezaji cha kucheza anakaa chini na anaamka na msaada, anajaribu kutembea. Huanza kuelewa mchezo ("ku-ku", "sawa"), hujaribu kuiga watu wazima, sura ya uso inakuwa hai zaidi. Kuna nia ya toy mpya. Humenyuka tofauti na mazingira mapya au watu wapya, hutofautisha nyuso zinazojulikana na zile zisizojulikana. Inatafuta kitu unachotaka kwa ombi la mtu mzima. Anajaribu kuondoa pete kutoka kwa piramidi, anachukua kitu kimoja kutoka kwa kingine.
Mwezi wa tisa
Mtoto huinuka kutoka sakafuni karibu na kiti au ukuta, anajaribu kutembea akiwa ameshika mikono miwili, anatambaa vizuri kwa miguu yote minne, anakaa chini kutoka kwa nafasi yoyote. Yeye hupitia vitu vya kuchezea vidogo, anachunguza magurudumu, bonyeza vifungo. Inatimiza maombi rahisi: piga kalamu, cheza vitu vizuri, nk.
Mwezi wa kumi
Anachukua vitu kwa usahihi, na vidole viwili, majani kupitia kitabu, anajaribu kukichunguza, anaiga harakati za watu wazima au wanyama, anaonyesha ustadi wake kwa hiari.
Mwezi wa kumi na moja
Anaelekezwa vizuri katika nafasi - anaamka, anakaa chini, anatambaa, anatembea na msaada. Inapata vitu vipendwa, hutimiza maombi rahisi, inajua majina ya vitu vingi. Inaweza kuonyesha sehemu fulani ya mwili, hutamka maneno ya kwanza ya anwani na kubwabwaja na sauti, kwa sauti ya kupendeza wakati wa mchezo.
Mwezi wa kumi na mbili
Anajaribu kusimama bila kuungwa mkono. Watoto wengine huanza kutembea peke yao. Viwanja na kunyooka bila msaada. Kuelekeza kwa urahisi kuchukua toy, hutoa toy ikiwa inaulizwa. Kwa urahisi hutenganisha piramidi, inaweza kufungua na kufunga mlango, hupata kitu kilichofichwa. Anajaribu kushiriki katika kuvaa, kuosha, kulisha - kushikilia kijiko. Huanza kucheza - hulisha vitu vya kuchezea, huwaweka kitandani. Inaiga sauti mitaani, inaashiria vitu katika konsonanti fulani, anapenda kuwa na watu wazima na kuwajumuisha kwenye mchezo wake.
Mtoto wa mwaka mmoja tayari ni mtu mzima kabisa ambaye anajua kuelezea mtu mzima anayetaka anachotaka, na anawasiliana na watu wazima kwa furaha, anafurahi wakati wanamsifu, na yuko tayari kujifunza kila kitu ili watu hawa wakuu katika maisha yake wameridhika naye.
