Kupata wakati na kusoma na watoto ni jukumu la wazazi. Nini kusoma? Hadithi juu ya hisia nzuri na matendo mema ya watu zitakuwa muhimu. Hii imewasilishwa katika kazi za V. Astafiev "Bibi na raspberries" na "Strawberry" na Y. Yakovlev "Mvulana aliye na skates".
Usikivu ni mzuri
Mtu mwenye huruma hawezi kupita karibu na mtu anayeteseka, hawezi kusaidia lakini kutoa furaha, hawezi kumwacha mgonjwa bila kutazamwa. Ni muhimu tu kumwambia mtoto juu ya hii. Vinginevyo, anajuaje kuwa kusaidia watu ni nzuri?
Bibi na rasiberi
Viktor Astafiev ana hadithi "Bibi na raspberries" juu ya wavulana ambao walimsaidia mwanamke mzee kupata furaha.
Treni ilisimama kwenye reli, na shamba za beri zilianza kujaza gari. Kati ya wavulana kulikuwa na mwanamke mzee, ambaye haraka sana karibu akapanda kwenye hatua. Lakini bila kutarajia, matunda yalishuka kutoka kwa tuyeska yake, na hivi karibuni ilikuwa karibu tupu.
Alipiga kelele kwamba atakusanya, lakini gari moshi lilikuwa tayari limeanza. Katika gari alikuwa bado katika hali ya kukata tamaa kwa muda mrefu, midomo yake haikuacha kutetemeka, mikono yake iliyochoka ilikuwa ikitetemeka. Watoto wa shule walimwacha. Yeye, mara moja alikuwa na furaha, kwa sababu alikuwa mchumaji wa haraka zaidi wa matunda na mwandishi wa wimbo wa kufurahisha. Na sasa ni tupu katika kikapu chake - tupu katika nafsi yake. Wavulana hapo awali walijitolea kumsaidia kuleta matunda kwenye gari, lakini alikataa. Abiria mmoja alimwita machachari. Alikasirika sana. Na ghafla mtu mmoja alinong'ona kidogo na wale wavulana, akatoa kikapu cha bibi na kuanza kukusanya ndani yake wachache wa raspberries, ambazo wavulana walichukua kutoka kwa kila sahani yao. Mwanzoni, bibi alipinga, akielezea kwamba hajawahi kuchukua ya mtu mwingine. Mtu huyo aliwasifu watu hao, akiwaita watu wazuri na wajukuu wa bibi. Sasa tu "wana nadhani kidogo." Na bibi yangu alifurahi, aliwaita wazuri, wapenzi, orcas.
Strawberry
Mwandishi huyo huyo hutoa hadithi "Strawberry" juu ya kaka na dada ambaye hakuweza kumwacha mtu mgonjwa peke yake na huzuni yake. Walijaribu kumpendeza. Walimtia moyo kwa kila njia.
Ndugu na dada, Vanya na Nyura, walikutana na Uncle Solomin kando ya mto walipokuwa wakivua samaki. Urafiki ulikua kati ya askari mzima wa mstari wa mbele ambaye alipoteza mkewe na mtoto wake vitani, na watoto.
Alifanya kazi kwenye reli na alisoma akiwa hayupo. Watoto walipenda kutembelea nyumba yake, wakaenda naye msituni, wakivua samaki. Vanya hakupewa hesabu. Ivan Pavlovich alimwongezea hamu ya kutafakari kiini cha shida na sio kufikiria, alimfundisha asirudi nyuma wakati wa shida. Baba wa wavulana alikufa wakati wa vita.
Mara Ivan Pavlovich alikuwa matatani. Mtu mmoja aliingia kati ya magari, na akaamua kumuokoa, na akaumia mguu na kuishia hospitalini. Walitaka kumkata mguu. Wavulana walikuwa na huzuni. Nyura alianza kulia, kisha akamuuliza Vanya juu ya jordgubbar. Mvulana huyo alisema kwamba sasa hakukuwa na wakati wa jordgubbar, na kisha akafurahi sana alipojifunza kwamba jordgubbar zinaweza kukusanywa kwa Uncle Solomin.
Berry imeiva tu. Lakini waliweza kupata glasi. Wenyewe walikula zelentsy tu.
Hawakulazwa hospitalini hapo hapo. Walipoingia wodini, Uncle Solomin alishangaa sana ni nani angeweza kumjia. Hakuwa na ndugu. Wavulana walimwona na waliogopa jinsi macho yake yanavyoonekana - "hata, wasiojali." Wavulana waliogopa kuwa mguu ulikuwa tayari umekatwa, lakini basi waligundua kuwa kila kitu kilikuwa sawa. Waliongea mwanzoni kwa sauti za woga, zenye kutetemeka. Jordgubbar, zinageuka kuwa moja wapo ya matunda yanayopendwa na Ivan Pavlovich. Lakini alikuwa na huzuni juu ya jinsi angeenda kwa beri. Wavulana hao walianza kusimulia jinsi wana mtu mlemavu anayevua kwenye kipande cha kuni katika kijiji chao. Walimwambia hadithi ya kupendeza juu ya mvuvi huyu. Akiagana na watoto aliowapenda, aliwauliza wamletee vitabu vya kusoma.
Mama ya Vanya pia alikuja kutembelea. Watoto waliona tabasamu la kufurahisha la Ivan Pavlovich na tabasamu lile lile kutoka kwa Nadezhda Nikolaevna. Nao pia, walihisi furaha.
Kuona daktari mkuu, watoto walimwuliza ikiwa Uncle Solomin angekatwa mguu. Daktari alijibu kuwa kila kitu kinategemea wao. Halafu waliahidi kuwa kila siku watalisha jordgubbar na kuvua samaki. Anapenda samaki. Akiwa njiani kurudi nyumbani, Nyura alimwalika kaka yake kuwashawishi wavulana wote kutoka mtaani kwao kwenda kutafuta jordgubbar na kuwapeleka hospitalini.
Kijana aliye na Skates
Yuri Yakovlev anazungumza juu ya kijana anayejali ambaye alimsaidia mzee. Alijisikia vibaya, mvulana aligundua hii na akamwendea. Kusaidiwa kufika nyumbani. Ilibadilika kuwa jina la mtu huyo alikuwa L. Bakhtyukov. Alipigana katika Vita Kuu ya Uzalendo, alikuwa msimamizi, na alikuwa na Agizo la Banner Nyekundu. Alijeruhiwa na kibanzi kilibaki kifuani mwake, ambacho kilisonga na kusababisha maumivu.
Baada ya kumleta Bakhtyukov nyumbani, kijana huyo alitaka kuondoka, lakini kuna jambo lilikuja katika njia. Mtu huyu alimwita "mwana". Kwa mvulana aliyekua bila baba, neno hili halikuwa la kawaida. Alihisi wasiwasi kwa mzee huyu na kipara kifuani.
Mvulana akaenda kuchukua dawa, akarudi na kuona kuwa Bakhtyukov alikuwa amelala na macho yake yamefungwa. Mvulana aliogopa kuwa amekufa. Alikimbilia kupiga gari la wagonjwa. Alikimbilia kwenye mashine, akapiga simu, lakini akagundua kuwa hakujua anwani ya mgonjwa. Na ghafla nikaona gari la wagonjwa likipita. Aliamua kumzuia na kumzuia. Niliwaambia madaktari wote na kuwaletea yule mgonjwa.
Bakhtyukov alipelekwa hospitalini na kufanyiwa upasuaji. Shard iliondolewa. Wakati wa operesheni, kijana huyo alikaa kwenye chumba cha dharura na kusubiri matokeo. Wakati akingojea, alifikiri kwamba kwa sababu fulani hakukuwa na watu wa karibu naye na Bakhtyukov: mkewe na mtoto wake. Walienda kupumzika.
Kabla ya kwenda hospitalini, Bakhtyukov alimwuliza kijana huyo atume telegramu kumjulisha kwamba alikuwa hospitalini, akihakikishia familia yake kuwa kila kitu kiko sawa naye, na hawakupaswa kuwa na wasiwasi.
Lakini kijana wa skate alikuwa na wasiwasi. Alifikiri kwamba ikiwa alikuwa na baba kama Bakhtyukhov, hatamwacha kamwe au kumwacha katika hatari. Kwa hivyo, kijana huyo alikaa kupitia operesheni nzima na kusubiri matokeo.
Siku hiyo, kijana huyo alienda tu kwenye uwanja wa ndege, lakini hatima ilimleta kwa mtu ambaye alimwita mwanawe. Kwa kujibu, nilitaka kumwita Bakhtyukov baba.
Mvulana alikuja kumtembelea mgonjwa. Muuguzi alimwambia Bakhtyukov kuwa mtoto wake amekuja. Alifurahi na akafikiria kuwa telegram ilikuwa imefika, na mtoto wa kweli alikuwa amewasili. Hakujua kwamba telegram haikuweza kufikia haraka sana, na hata zaidi ili mtoto asingeweza kufika haraka sana. Alitulia, na hata maumivu yalidhoofika.
Na yule mvulana aliye na sketi alikuwa akienda tena kwenye rink, sketi chini ya mkono wake, na kipande kutoka kwa kifua cha Bakhtyukov kwenye kiganja chake. Mvulana alifikiria mtu mrefu, mkubwa, mwenye nguvu, ambaye alikuwa amemkosa maisha yake yote. Na ikiwa angekuwa mtoto wake, angeanguka kila kitu na kukimbilia kusaidia. Siku zote ningekuwa hapo kusikia neno lisilojulikana, lakini la lazima kwake kila wakati, "mwana" na kwa kujibu kusema kwa upendo: "Baba …"
Acha watoto wajifunze zaidi juu ya usikivu kama ubora wa kibinadamu ambao umekuwa ukithaminiwa kila wakati. Ni polepole kulelewa ndani ya mtu na wazazi, jamaa wakubwa, waalimu. Na vitabu ni wasaidizi waaminifu katika kupandikiza ubora huu.
