Mtoto wako anakua, na kwa umri, mahitaji yake ya ujuzi wa ulimwengu unaomzunguka pia huongezeka. Yeye haitaji tena kubwabwaja vitu vya kuchezea, lakini kitu cha mtu mzima zaidi na anayeendelea. Kwa kweli, wazazi wanafurahi kumnunulia mtoto wao gari anuwai, wanasesere, seti za ujenzi au vitu vya kuchezea vya muziki. Na mtoto pia anafurahi sana kuvunja au kuzivunja. Kwa nini hii inatokea na inawezekana kufundisha mtoto kufahamu vitu vyake vya kuchezea angalau kidogo?
Mtoto havunji toy tu kwa sababu haipendi. Hii inaweza kuwa kwa sababu ya udadisi rahisi. Mtoto wako anavutiwa na jinsi toy inavyopangwa, ni nini ndani. Kwa mfano, wazazi mara nyingi humwambia mtoto wao kuwa mjomba ameketi ndani ya gari - dereva anaendesha. Au mahali ambapo maji hunywa na mwanasesere, au jinsi piano ya watoto inavyotoa sauti. Mama na baba wenyewe mara nyingi huamsha udadisi kwa mtoto.
Pia, watoto huvunja vitu vya kuchezea kwa tahadhari ya wazazi wao. Mama na baba hufanya kazi sana, hutoa wakati mdogo kwa mtoto wao, na mara nyingi tabia hii hulipwa kwa kununua toy mpya. Wakati wazazi wanaona kuwa gari inayofuata ilibaki bila magurudumu, wanaanza kuelezea kuwa haiwezekani kufanya hivyo. Na hii ni mawasiliano. Hivi ndivyo mtoto alitafuta kwa tendo lake.
Ni bora kumfundisha mtoto wako kuwa na pesa tangu umri mdogo, akionyesha kila kitu kwa mfano. Hakuna haja ya kununua vitu vya kuchezea kwa mtoto wako "sio kwa umri wao". Chukua zile ambazo zitapendeza kwake sasa, ambazo atazipenda. Kwa mfano, kwa mtoto wa miaka miwili, unaweza kununua vitabu vya picha vya jalada gumu, vitu vya kuchezea kwa ukuzaji wake, wandishi wa kuandika bila sehemu ndogo. Na, kwa kweli, kuonyesha jinsi na nini unaweza kucheza na vitu vya kuchezea vile. Toys zilizovunjika zinahitaji "kutibiwa" pamoja na mtoto, wakati zinaelezea kuwa vitu vya kuchezea huumiza kutoka kwa matendo yake.
Vitabu vinapaswa kusomwa na kutazamwa pamoja. Kwanza, mtoto atakuwa wa kupendeza zaidi. Kwa hivyo mama anaweza kuelezea kile kinachochorwa kwenye picha au kusoma hadithi ya hadithi. Pili, wakati wa kusoma, unahitaji kumwonyesha mtoto kwamba shuka lazima zigeuzwe kwa uangalifu, kwamba ni marufuku kuzirarua au kuzitafuna.
Jisafishe na mtoto wako arudishe vitu vya kuchezea mahali pake. Ili kufanya hivyo, wacha kila aina ya toy iwe na kona yake katika ghorofa. Kwa mfano, weka magari kwenye karakana, wanasesere na kubeba juu ya kitanda, vitu vidogo vya thamani kwenye sanduku au kifua, na vitabu kwenye rafu. Hata ikiwa mtoto ana vitu vingi vya kuchezea, hii sio sababu ya kuwaacha wametawanyika chini. Mtoto lazima ajifunze kuwa kuvunja au kutupa vitu sio nzuri. Wazazi hawapaswi kupendeza vitendo kama hivyo, lakini ni bora kuonyesha na muonekano wao wote kuwa wamekasirika sana.
Ikiwa mtoto ana tabia "ya uharibifu", basi unapaswa kuzingatia vinyago ambavyo vinaweza kujengwa na kuvunjika. Hizi ni cubes, wajenzi. Acha mtoto ajenge kwanza kabla ya kuivunja.
Kuvunja kila kitu ni hatua katika ukuaji wa mtoto. Haiwezekani kufundisha kuthamini vitu kwa umakini kabla ya umri wa miaka sita, kwa sababu hisia za utunzaji huja tu baada ya miaka minne ya maisha. Haijalishi toy ni ya bei ghali na ya kuvutia, tahadhari ya wazazi ni ya kupendeza kwa mtoto. Cheza na mdogo wako, tumieni muda mwingi pamoja, na hisia za ubaridi zitakuja kawaida.
