Makosa makubwa na maarufu zaidi katika kukuza watoto wasio na bidii ni kujaribu kuanzisha udhibiti. Kwa kweli, hii sio tu ya kijinga, lakini pia haina maana. Ni bora kuamua aina tofauti za elimu.
Maagizo
Hatua ya 1
Mawazo yako mbele ya hatua. Katika kesi hii, inawezekana kupata faida kubwa kutoka kwa hasara. Haupaswi kuzingatia ukuaji wa mtoto: wacha achague mwenyewe njia ambayo inafaa kwenda. Kwa maneno mengine, lazima afafanue maslahi yake mwenyewe. Katika suala hili, ni watoto wasio na wasiwasi ambao watajifunza nyenzo vizuri zaidi. Jambo muhimu zaidi ni kupata haswa kile kitakachowavutia. Basi hautahitaji kupigana na fidget - atakufanyia kila kitu, na itabidi umwelekeze tu katika njia inayofaa.
Hatua ya 2
Ushindani. Shughuli za aina hii hazitapitwa na wakati, kwani itakuwa ya kipekee kwa watoto wasio na nguvu kama njia ya kudhihirisha uwezo wao. Wanaweza kushindana na shujaa wao mpendwa. Hiyo ni, na aina hii ya shughuli, ni muhimu sana kupata kitu ambacho kitakuwa na mamlaka zaidi kwa mtoto. Mpe mtoto wako kitu hiki kama mfano. Je! Shujaa huyu angefanya nini? Je! Unataka kuwa sawa na shujaa wako?
Hatua ya 3
Uboreshaji. Mbinu hii inapaswa kutumiwa ikiwa mtoto anaonekana wazi na ujasiri mkubwa katika uwezo wa kawaida. Kwa mfano, ana hakika kuwa anaelewa wanyama, anaweza kuacha wakati, angalia gizani. Haupaswi kumkataza kutoka kwa hii, kwa sababu haupaswi kusahau kuwa watoto wote wanaishi katika ulimwengu wa uwongo na hadithi za hadithi na asilimia hamsini. Hii inaweza kuwa nzuri wakati wa kufundisha ustadi au kumbukumbu.
Hatua ya 4
Rekodi zako mwenyewe. Hii ni rahisi kwa watoto walio na msingi wa kiongozi. Jaribu kuwahimiza kuvunja rekodi zao. Pia itakuwa muhimu kutengeneza hati ya kumbukumbu, ambayo utaweka pamoja naye.
