Kuanzia chekechea, na kuendelea shuleni, karibu kila kikundi (darasa) kuna msichana au mvulana, ambaye wengine humchukulia bila heshima, na wakati mwingine hata uadui. Watoto kama hao wanatuhumiwa kwa kosa la mtu mwingine, vitu vyao vya kibinafsi huchukuliwa, na majina ya utani ya kukasirisha hutengenezwa.
Mtoto aliyetengwa. Ninawezaje kumsaidia?
Kuanzia chekechea, na kuendelea shuleni, karibu kila kikundi (darasa) kuna msichana au mvulana, ambaye wengine humchukulia bila heshima, na wakati mwingine hata uadui. Watoto kama hao wanatuhumiwa kwa kosa la mtu mwingine, vitu vyao vya kibinafsi huchukuliwa, na majina ya utani ya kukasirisha hutengenezwa.
Ni nani aliye katika "kundi hatari"?
Mara nyingi, waliotengwa ni watoto wenye ulemavu wa kisaikolojia, wa utaifa tofauti au tabaka la kijamii, "wataalam wa mimea" na "wanaoonekana". Mtoto anakuwa dhaifu kutokana na kutoweza kuimarisha mipaka na watu wengine. Hii ni kwa sababu ya wazazi, ambao ni kali sana, wanadai haiwezekani na hutumia maamuzi yote kwa watoto wao.
Katika mazingira ya kujifunza, kuwa mzuri, unahitaji kujitokeza na kufuata mengine. Tofauti na watu wazima, watoto hawadhibiti hisia zao na huonyesha uchokozi wao waziwazi. Mwanzoni, mkandamizaji mmoja atatokea, lakini ikiwa haoni upinzani, basi baada ya muda kikundi cha wale wanaofanana kitaundwa.
Unawezaje kumsaidia mtoto kama huyo?
Imani iliyoenea ni kwamba inahitajika kubadilisha mazingira, kuzungumza na wazazi wa mnyanyasaji, unganisha mwalimu au kiongozi wa darasa. Walakini, katika mazoezi, njia hii haina ufanisi. Baada ya vitendo kama hivyo, mtoto anahusika zaidi na udhalilishaji, na anachukuliwa kama "mvulana wa mama", asiyeweza kutatua suala hilo peke yake. Kwa hivyo, watoto wabaya wanapaswa kujibadilisha, na wazazi wanapaswa kusaidia na kusaidia tu.
Kwanza, tafuta sababu za mtazamo mbaya kuelekea mtoto. Kuna shida ambazo zinaweza kurekebishwa kwa urahisi:
ikiwa mtoto ana shida na uzani - hakikisha kwamba anakula sawa, mpe hamu ya kucheza michezo;
ikiwa mtoto amevaa glasi, mbadilishe na lensi;
ikiwa mtoto hutumia wakati mwingi kusoma, mshauri kushiriki katika shughuli za pamoja darasani, kushiriki katika kuandaa likizo;
ikiwa mtoto amevaa vibaya, mnunulie nguo za mtindo (nguo za kawaida kwa watoto pia zinaweza kununuliwa katika duka za hisa).
Ni ngumu zaidi wakati mapungufu hayajaondolewa kwa sababu za malengo. Kwa mfano, upungufu wa kisaikolojia au utaifa usiofaa. Hapa unahitaji kumsaidia mtoto kupata burudani kama hiyo au kazi ambayo angekuwa na nafasi ya kufikia matokeo mazuri. Inaweza kuwa teknolojia ya kompyuta, michezo anuwai au sanaa na ufundi.
Sikiza na uunga mkono masilahi ya mtoto wako. Kwa hali yoyote, usizungumze juu ya jinsi kila mtu karibu ni mbaya na mbaya. Kinyume chake, onyesha mtoto wako jinsi unaweza kubadilisha watu kwa kujibadilisha mwenyewe hapo awali. Hii itakuwa ugunduzi halisi kwake.
