Je! Mama na baba mara nyingi hulalamika kwa marafiki wao juu ya watoto wao wavivu? Wanasahau juu ya kile walikuwa katika utoto, wakidai kutoka kwa watoto shughuli ya nguvu ya haraka na utimilifu mzuri wa mahitaji yote.
Kwa kweli, kuna watoto wengi wavivu katika jamii ya kisasa, lakini usisahau kwamba kuna watu wazima sawa. Sababu za uvivu wa kitoto zinapaswa kutafutwa katika umri wa mtoto. Wakati mtoto anahudhuria taasisi ya utunzaji wa watoto wa shule ya mapema, michezo ya nje na mafadhaiko ya kihemko humpa shinikizo kali.
Mtoto haipaswi kuzingatiwa kuwa wavivu ikiwa shughuli zake zilizopunguzwa huzingatiwa nyumbani. Katika tukio ambalo wazazi wake watamlazimisha kutekeleza mgawo wowote, kwa mfano, kuondoa vitu vya kuchezea, atakuwa dhaifu tu. Kwa mtoto mdogo, kwenda chekechea ni aina ya kazi. Na kwa kuwa watu wazima wanachoka kwa siku nzima ya kufanya kazi, wakikusanya kuwasha kwa kila kitu karibu nao, watoto pia wanachoka.
Watoto wadogo wa shule, kwa sababu ya umri wao, hawawezi kufanya kitu kimoja kila wakati, haswa ikiwa hawapendezwi nayo. Inafaa pia kuangalia utaratibu wa watoto wa kila siku, kwa sababu wazazi wa kisasa hawazuiliwi na shughuli moja ya shule.
Katika umri wa miaka 7 - 10, watoto huanza kuhudhuria vilabu, kucheza muziki, na kadhalika. Haishangazi, wanachoka na jambo lote haraka sana. Ni kwa sababu hii kwamba wanakataa kufanya muziki nyumbani. Kile ambacho wazazi wanaweza kufikiria kama uvivu ni uchovu mdogo.
Katika umri wa miaka 11, mtoto huanza kuwasiliana kikamilifu na wenzao, ambayo ni ya kupendeza zaidi kuliko kusafisha nyumbani au safari zingine. Kulingana na hili, wazazi wanapaswa kujadili ratiba yao ya upangaji nyumba na watoto wao.
Lakini kuna hali wakati mtoto hana marafiki, na hutumia siku nzima kwenye kompyuta, na haiwezekani kabisa kumhoji.
Haipaswi kuzingatiwa kuwa uvivu kwamba ikiwa atakataa kwenda shule na kufanya kazi ya nyumbani, labda ameanzisha uhusiano mbaya na waalimu na wanafunzi wenzake.
Ni rahisi kupata mtoto mchanga kuzungumza kuliko mtoto mkubwa.
Mtoto mwenyewe lazima atambue kuwa ana majukumu sawa na wanafamilia wote. Katika tukio ambalo hakutimiza kitu, kwa mfano, hakuosha vyombo baada yake mwenyewe, adhabu inaweza kutumika - kuchukua toy inayopendwa zaidi. Lakini ni bora kufundisha kutoka utoto kukusaidia, hata ikiwa inaonekana kwako kuwa ni mdogo sana.
