Katika umri wa mapema, mtoto huweka tu msingi wa utu, lakini pia maadili mengi, pamoja na mtazamo wa maumbile. Itakavyokuwa inategemea waelimishaji na wazazi. Ili mtoto aelewe kutenganishwa kwake na maumbile, ni muhimu kumzunguka nayo, kwa mfano, kuunda kona ya kuishi.
Maagizo
Hatua ya 1
Kona ya kuishi ni lazima katika taasisi za shule za mapema. Kwa msaada wake, watoto wanaweza kujifunza kugundua uzuri wa maumbile, asili yake. Hapa unaweza pia kupata ujuzi wa kimsingi katika kutunza mimea na wanyama, jifunze huruma na rehema kwa ndugu zetu wadogo, heshima kwa maumbile. Uundaji wa utamaduni wa ikolojia ya mtoto umewekwa haswa katika umri huu, kwa hivyo, kona ya maumbile haipaswi kuwa na maonyesho ya kuishi tu, bali pia fasihi ya kuelimisha iliyo na picha zenye kupendeza, za kufurahisha, mahali ambapo watoto wanaweza kufanya uchunguzi wao wa asili, joto la rekodi, wingu, mvua, ili wawe na dhana ya misimu, hali ya mzunguko wa matukio ya asili.
Hatua ya 2
Flora
Mimea ni msingi wa kona ya kuishi. Inapaswa kuwa ya kutosha kati yao, kwa kuongeza, inapaswa kuwa anuwai ili watoto waelewe utofauti wa maumbile. Lakini mimea hii haipaswi kuwa isiyo na maana sana, inahitaji hali yoyote maalum ya matengenezo au kumwagilia na mbolea za asili, ambazo zinaweza kuwa hatari kwa watoto. Ikiwa kikundi cha chekechea ni kubwa, unaweza kupanga mashindano kwa kumpa kila mtoto sufuria ya ardhi na scion, ukimfundisha kumtunza. Watoto wataelewa jukumu ni nini, kwa sababu utunzaji duni utaonyesha haraka matokeo yake kwa njia ya majani ya manjano. Mbali na mimea, inapaswa kuwe na fasihi na miongozo mingine juu yao. Ikiwa chekechea ina vifaa vya projekta, basi filamu ya wanyamapori inaweza kuonyeshwa kwa watoto.
Hatua ya 3
Wanyama
Mnyama mdogo pia anaweza kuishi kwenye kona ya maumbile katika chekechea. Ni bora, ikiwa hali inaruhusu, kuweka hapo panya mdogo - hamster au nguruwe ya Guinea, aquarium ndogo na samaki na ndege - kasuku au mfereji. Kwa hivyo, watoto wataona kuwa kuna wawakilishi anuwai wa ulimwengu wa wanyama - ndege wa maji, ndege, wanyama. Kila mmoja wao hula kwa njia maalum, ana utaratibu wake wa kila siku. Ratiba inapaswa kuwekwa ili watoto wapate zamu ya kutunza wanyama na kujifunza kutunza wale ambao ni wadogo na dhaifu. Kwa kweli, hakuna mtu anayekataza kuwaandaa nje ya ratiba.
