Kila mzazi anataka kumlea mtoto wake anastahili heshima. Ili kwamba alitazamiwa na kuwekwa kama mfano. Labda hii ndio sababu kila mtu ana hamu kubwa ya kuweka mkali na mzuri zaidi kwenye vichwa vya watoto wao. Swali pekee ni jinsi wazazi wanavyofanya.
Maagizo
Hatua ya 1
Wazazi wote wana njia zao za kushawishi mtoto. Wengine wanapendelea mazungumzo ya amani na binti au mtoto wao, wengine wanahonga watoto, na wengine hawasiti kutumia njia kali zaidi. Kwa bahati mbaya, wazazi wengi bado hutumia njia ya mjeledi, ingawa kila mtu amesikia juu ya kutofaulu kwake. Watu wengine wanafikiria kuwa njia za zamani za uzazi hufanya kazi vizuri, na utumiaji wa nguvu ndio njia pekee ya kulea mtu halisi.
Hatua ya 2
Na ninataka kubishana na hilo. Kwa kweli, inawezekana kumlea mtu kwa kutumia adhabu ya viboko, lakini je! Mtu huyu atashukuru kwa sayansi kama hiyo? Je! Unaweza kumtia mtoto mchanga na vifijo na vifijo? Je! Itakuwaje ya psyche yake dhaifu?
Hatua ya 3
Adhabu ya mwili sio nidhamu. Badala yake, ni ukosefu wa nguvu wa wazazi mbele ya hali hiyo. Kukubali kushindwa kwako mwenyewe. Kwa kumpiga mtoto, mtu mzima hatamfundisha kufanya jambo sahihi, lakini ataonyesha tu kwamba yeye mwenyewe hawezi kukabiliana na hisia zake. Ingawa, hii ndio nilikuwa najaribu kumfundisha mtoto.
Hatua ya 4
Adhabu ya mwili yenyewe haina maana. Hatua za kielimu zinapaswa kulenga kurekebisha tabia, sio kuibadilisha. Kwa kumuadhibu mtoto wako, huwezi kumfundisha kufanya jambo sahihi. Watoto, chini ya shinikizo, wanaweza kubadilisha matendo yao, lakini hii itakuwa ya muda mfupi. Kwa kuongeza, mtoto hataelewa kosa lake ni nini. Ataogopa tu kisasi kwa ajili yake, lakini hataelewa kiini cha kosa lake.
Hatua ya 5
Matokeo ya kuadhibiwa na ukanda yanaweza kuwa mabaya. Ni rahisi kupoteza sio uaminifu tu, bali pia upendo wa mtu mpendwa. Udhihirisho wa nguvu ya mwili juu ya dhaifu ni jambo baya zaidi ambalo linaweza kuwa. Mtoto, kwa kweli, hawezi kujibu mashambulio ya wazazi wake na, mara nyingi, mama na baba hutumia hii, kutafuta utii kutoka kwa mtoto. Hofu inaonekana katika roho ya mtoto. Hofu ya watu wapendwa ambao wanapaswa kuelezea na kufundisha, lakini wasinipige kwa njia yoyote.
Hatua ya 6
Jambo la kutisha ni kwamba baada ya muda, katika familia nyingi, watoto wamezoea sana kupiga kwamba hawafikirii juu ya maisha mengine. Udhihirisho wa uelewa na ushiriki ni mwitu na sio wa kawaida kwao. Mfano fulani wa tabia umeundwa kwa hiari na, baada ya kukomaa, watoto wa jana huanza "kuweka mikono yao" kila fursa. Na njia hizo hizo tayari zinawalea watoto wao.
Hatua ya 7
Adhabu ya mwili inaweza na inapaswa kubadilishwa na njia zingine za elimu. Watoto wadogo sana wanaweza kuvurugwa kwa urahisi. Ikiwa mtoto hufanya jambo lisilokubalika, hauitaji kumpiga mara moja. Kuzingatia vidokezo vingine ni rahisi zaidi kuliko wazazi wamezoea kufikiria. Na kama matokeo - kujivunia mwenyewe na ukosefu wa hatia mbele ya mtoto.
Hatua ya 8
Watoto wazee wana uwezo wa kusikiliza maelezo ya wazee wao. Na ikiwa mtu mzima, baada ya kupata uvumilivu, anamuelezea mtoto kuwa amekosea, atasikilizwa na kueleweka. Watoto bado hawajui mengi, wanachunguza ulimwengu kwa angavu, bila kujikwaa kwa wakati mmoja. Uvumilivu wa wazazi labda ni jambo muhimu zaidi katika uzazi. Uvumilivu na uwezo wa kuelewa.
Hatua ya 9
Hakuna kitu rahisi kuliko kukabiliana na mtoto kwa nguvu, kumwonyesha ni nani anayesimamia familia. Lakini vurugu huzaa tu vurugu. Kuelewana na mtoto, kuwa yeye sio mshauri tu, lakini pia rafiki ndiye njia pekee ya uhakika ya kumlea mtoto kama mtu halisi. Katika familia ambazo unyanyasaji wa mwili umekatazwa, watoto wanakua wenye fadhili, wenye huruma na wazuri.
