Wakati wa maandalizi ya shule na kufundisha katika darasa la chini, umuhimu mkubwa unaambatana na ukuzaji wa kiwango cha juu cha kusoma na kuandika. Shida ya kawaida ya mtoto wa miaka 6-10: Ninaandika kama vile nasikia. Katika malezi ya hotuba sahihi na uandishi mzuri, ni muhimu kulipa kipaumbele kwa ukuzaji wa usikilizaji wa sauti. Kwa msaada wa vipimo rahisi na mazoezi, wazazi wanaweza kuamua kiwango cha usikiaji wa sauti katika mtoto na kuikuza nyumbani.
Muhimu
- - bendera za bluu na kijani
- - vitu vya picha vinavyoashiria maneno na konsonanti zilizoonyeshwa na zisizo na sauti
Maagizo
Hatua ya 1
Mualike mtoto wako kucheza jaribio la utambuzi: "Barua za Gumu." Kusudi: kuamua kiwango cha uwezo wa mtoto kutofautisha maneno ambayo yanafanana katika muundo wa sauti. Wakati uliopangwa kwa kila mtihani haupaswi kuzidi dakika 7-10. Kwa urahisi, weka mtoto mezani, na simama kinyume chako mwenyewe (kuzoea jukumu la mwanafunzi).
Hatua ya 2
Mtihani 1. Uwezo wa kutofautisha sauti sawa na kusikia. Weka bendera mbele ya mtoto. Maagizo: "Nitatamka maneno, na uwe mwangalifu na upandishe bendera nyekundu tu unaposikia maneno yale yale: binti-nukta, salo-salo, kijiti cha boriti, roll-roll, bakuli la kubeba, bakuli la bakuli. " Tamka maneno kwa sauti ya kawaida, lakini wazi.
Hatua ya 3
Jaribio la 2. Uwezo wa kutofautisha konsonanti zilizoonyeshwa / zisizo na sauti. Andaa au chora picha za maneno na konsonanti zisizo na sauti / sauti (kwa mfano: masikio, masharubu, figo, mapipa, n.k.). Maagizo: "Nitaonyesha picha na kuzipa jina, na lazima uinue bendera ya hudhurungi ikiwa konsonanti katika neno haina sauti, na kijani ikiwa imesemwa."
Hatua ya 4
Mtihani 3. Kurudia. Maagizo: "Sasa nitatamka seti ya maneno, na utayarudia kama nilivyosema: nyumba - tom - bonge - pipa - figo - nukta - bonge." Cheza mara tatu, ukibadilisha mpangilio wa maneno kila wakati.
Hatua ya 5
Matokeo: kiwango cha juu (usikilizaji wa sauti hauna shida) - mtoto anaelewa kazi hiyo, hutofautisha maneno kwa usahihi, humenyuka haraka ikiwa kuna kurudia, kiwango cha kati (marekebisho dhaifu yanahitajika) - mtoto hufanya makosa madogo, lakini husahihisha mwenyewe, kiwango cha chini (marekebisho yanahitajika kwa mtaalamu wa hotuba) - ukiukaji mkubwa wa usikilizaji wa sauti, makosa zaidi ya 3, mtoto hafauti kati ya sauti sawa, haoni makosa yake mwenyewe.
Hatua ya 6
Chora Sauti marekebisho. Kila sauti imepewa alama yake ya nambari. Kwa mfano, konsonanti iliyoonyeshwa ni fimbo ya oblique, konsonanti isiyo na sauti ni hyphen. Mpe mtoto penseli au kalamu na toa kusimba ujumbe wa siri: БППШЖШШБ (kwa mfano). Inapaswa kuonekana kama hii: / --- / - /
