Kwa nini umilisi wa vitendo juu ya uchambuzi wa anga na usanisi ni muhimu kwa mafundisho ya watoto baadaye, kuhesabu, na kusoma? Ili kujenga misemo kutoka kwa maneno, na maandishi kutoka kwa misemo, mtoto anahitaji kufikiria jinsi mwili wake mwenyewe unasonga.
Wakati wa kawaida ya kuingia kwa watoto kwa umri wa miaka 6, malezi ya kazi za macho na anga zinajulikana. Hii inamaanisha kuwa asili ya kuona, uchambuzi na usanisi, pamoja na uwakilishi wa anga, uratibu wa macho ya macho, n.k ni kawaida.
Agnosia ya macho ya anga inaonyeshwa na kutokuwa na uwezo wa kugundua ishara za anga za ulimwengu unaozunguka. Hii pia inajumuisha ugumu katika kuonyesha vitu. Mtoto ameelekezwa vibaya katika nafasi. Si rahisi kwake kutofautisha "mbali" na "karibu", "mengi" na "kidogo", "juu" na "chini", "kulia" na "kushoto". Anapata shida kusafiri katika nafasi ya pande tatu.
Gnosis ya anga ni nini
Gnosis (au sababu ya anga) ni bidhaa ya kazi ya mkoa wa temporo-parietal-occipital. Iko kati ya sehemu za ubongo ambazo zinahusika na usindikaji wa habari ya kuona, ya ukaguzi, ya kugusa.
Gnosis ya anga ni moja ya michakato kuu ya akili. Kwa sababu yake, msingi wa malezi ya hotuba ya watoto huundwa. Kiwango cha malezi yake kinazingatiwa wakati wa kuandaa shule.
Sababu za ukiukaji wa sababu ya anga kwa watoto:
- ugonjwa wa ujauzito, kuzaa;
- athari za sababu za kibaolojia na kijamii;
- shida za kikaboni (uharibifu wa maeneo ya ubongo);
- kazi (kwa mfano, kama matokeo ya magonjwa ya somatic au upungufu wa mawasiliano ya hotuba).
Ukosefu wa malezi ya uwakilishi wa anga unaonyeshwa:
- wakati wa kufundisha hisabati kwa herufi mbaya ya nambari, kutokuwa na uwezo wa kudhibiti safu ya nambari;
- wakati wa kufundisha kuandika kwa herufi za kioo za barua, shida katika kujenga kifungu na kuchagua maneno wakati wa kuzungumza;
- wakati wa kujifunza kusoma kwa kutoweza kutofautisha mistari;
- wakati wa kujifunza kuchora, watoto hawawezi kuweka mchoro kwenye nafasi ya karatasi, hawatambui idadi;
- wakati wa kufanya mazoezi ya gari katika shida katika kuchagua mwelekeo wa harakati, nk.
Je! Ni mfumo gani wa hatua ya kurekebisha
Kazi inahitajika kukuza na kusahihisha kazi zote za usemi na zisizo za hotuba. Katika siku zijazo, hii itasaidia mtoto kufanikiwa ujuzi wa uandishi. Na pia kushinda makosa ya dysgraphic.
Inahitajika pia kukuza uwezo wa kuzunguka katika mpango wa mwili wako mwenyewe. Ni muhimu kukuza uwakilishi wa anga kati ya vitu na sifa zao. Uangalifu maalum hulipwa kwa ukuzaji wa muundo wa kimantiki-sarufi ya lugha.
