Mazoezi Ya Asubuhi Kulingana Na Mashairi Ya Kitalu Na Mashairi Kwa Watoto Wa Miaka 3-5

Mazoezi Ya Asubuhi Kulingana Na Mashairi Ya Kitalu Na Mashairi Kwa Watoto Wa Miaka 3-5
Mazoezi Ya Asubuhi Kulingana Na Mashairi Ya Kitalu Na Mashairi Kwa Watoto Wa Miaka 3-5

Video: Mazoezi Ya Asubuhi Kulingana Na Mashairi Ya Kitalu Na Mashairi Kwa Watoto Wa Miaka 3-5

Video: Mazoezi Ya Asubuhi Kulingana Na Mashairi Ya Kitalu Na Mashairi Kwa Watoto Wa Miaka 3-5
Video: Shule yetu ya Seeds 2024, Mei
Anonim

Mazoezi ya asubuhi, yaliyotengenezwa kwa nyenzo za ngano, ni muhimu zaidi kwa ukuzaji wa watoto wa shule ya mapema. Kiini cha maandishi ya ushairi ni harakati kwa mpigo wa densi. Kwa kurudia wahusika wa hadithi za hadithi au mashairi ya kitalu, watoto huendeleza kusikia, hotuba na mawazo, kuboresha uratibu na kasi ya athari. Unaweza kuandika mashairi mwenyewe, au chukua nyenzo zilizopangwa tayari na uchague mazoezi yake.

Mazoezi ya asubuhi kulingana na mashairi ya kitalu na mashairi kwa watoto wa miaka 3-5
Mazoezi ya asubuhi kulingana na mashairi ya kitalu na mashairi kwa watoto wa miaka 3-5

Kila mstari wa shairi unawajibika kwa zoezi maalum. Harakati zinapaswa kuwa rahisi na za moja kwa moja. Mavazi ya watoto haipaswi kuzuia harakati. Mtu mzima huonyesha mazoezi yote kwa mfano na husaidia mtoto kwa kila njia.

Pumua chumba kwa dakika 15-20 kabla ya kuanza kuchaji. Shirikisha mtoto wako na utangulizi wa kucheza. Mara nyingi hutumia njia hiyo - mwanasesere alikuja kutembelea. Chagua toy inayofanana na mada ya shairi, na kwa niaba yake muulize mtoto kusaidia - fanya mazoezi. Kwa mfano:

1. Msimamo wa kusimama. Miguu upana wa bega, mikono kando ya mwili.

Bullfinch ameketi kwenye tawi (polepole inua mikono yote kwenye mabega yako, harakati za kuzunguka kwa mabega zinaiga harakati za mabawa ya ndege). Mvua ikamwagika - (mikono juu, itapunguza-haijulikani vidole, kuiga splashes). Alilowa (kaza vidole vyake kwenye ngumi, bonyeza mikono yake kwa nguvu kifuani, kana kwamba imeganda). Puliza upepo kidogo (mikono juu, pindua upande wa kulia na kushoto, kana kwamba mti unainama kwa upepo), kausha ng'ombe kwa ajili yetu! (Mikono kwa pande, piga viwiko na upepee mikono yako kama mabawa).

2. Viwimbi.

Robin Little Redneck ameketi juu ya mti wa zamani wa maple (mikono juu ya mabega). Paka alipanda juu (mikono juu, ncha za vidole zinaonyesha harakati za kufuta makucha ya paka) alikwenda chini (punguza mikono yake mwilini). Paka alipanda chini (mikono juu ya ukanda, kaa chini). Alichukua tena. (inuka) Alikaa juu ya mti wa maple na akasema: (kaa chini, weka mikono yako chini ya kidevu chako) - Je! unaweza kukamata?

3. Kuruka na kuegemea.

Mbuzi akaruka ndani ya bustani, ndani ya bustani (weka vidole vyako vya index kwenye mahekalu, ukionyesha pembe za mbuzi; ruka mahali, rudi kwenye nafasi ya kuanza - mikono kando ya mwili, miguu upana wa upana). Mbuzi alikanyaga vitunguu, vitunguu vyote (pinda mbele, fika sakafuni na mitende yako na "tembea" na mitende yako, ukionyesha harakati za kukanyaga). Ndio, bizari ya kijani kibichi, bizari yetu (rudi kwenye nafasi ya kuanza, mikono kwenye mkanda, ukitembea mahali). Ndio, maua ya mahindi yenye harufu nzuri, maua ya mahindi (bend mbele, fanya harakati kwa mikono miwili, kana kwamba unajaribu kukamata na kuvuta pumzi).

4. Kukamilisha kuchaji - sip.

Imenyooshwa, kunyooshwa - (pinda pole pole, fika sakafuni kwa vidole vyako na pia unyooke polepole, ukinyoosha mikono yako juu) uligusa jua nyekundu! Tulipata ujasiri, tukanyooka, (harakati polepole za kuzunguka kwa mikono miwili) mwishowe tuliamka!

Kwa hali nzuri ya kihemko, tumia muziki wa kimya kimya (muziki haupaswi kukatiza sauti yako). Sauti za msitu au sauti ya surf ni bora. Ikiwa mtoto amechoka, pumzika. Usimsongezee mtoto na mazoezi, kuchaji kwa wakati haipaswi kuzidi dakika 30.

Ilipendekeza: