Utambuzi hutumika kuamua jinsi mtoto ana ujuzi fulani, uwezo na ustadi. Mwalimu anahitaji kujua hii kabla ya kuanza kusoma na mtoto na hata na mwanafunzi. Uchunguzi uliofanywa vibaya hupunguza ufanisi wa kufundisha, kwani kwa watoto wengine kazi zilizopendekezwa zinaweza kuwa ngumu sana, na kwa wengine - kinyume chake.
Muhimu
- - karatasi;
- - kalamu;
- - kompyuta iliyo na mhariri wa maandishi na kazi za kujaribu;
- - "Mpango wa elimu ya chekechea" au mipango katika masomo ya shule;
- - jaribu kazi za aina inayofanana ya shughuli.
Maagizo
Hatua ya 1
Tafuta ni nini mtoto wa umri fulani anaweza kufanya kwa shughuli ambayo uko karibu kugundua. Takwimu zinaweza kuchukuliwa, kwa mfano, katika "mpango wa Chekechea" au mipango ya shule. Usishangae ikiwa kiwango cha ustadi wa somo lako ni cha juu au cha chini kuliko ile iliyoonyeshwa kwenye programu. Hati yoyote ya aina hii imeundwa kwa mtoto wastani. Mtoto wako au hata watoto wote wa kikundi wanaweza kubaki nyuma kwa njia fulani, na kwa njia fulani mbele ya wenzao. Ikiwa unagundua mwanzoni mwa mwaka wa shule, chukua data kutoka kwa sehemu ya kikundi cha umri uliopita.
Hatua ya 2
Angalia mtoto wako. Stadi nyingi zinaonekana kwa macho. Kwa mfano, unaweza kujua bila kazi yoyote ya mtihani ikiwa anajua jinsi ya kuvaa, kulaza kitanda, kukunja vitu vya kuchezea. Mtazame katika hali tofauti. Kutumia njia hii, unaweza kujua sio tu ustadi wa kitamaduni na usafi, lakini pia mawasiliano, motisha ya ujifunzaji, kiwango cha maendeleo ya shughuli za magari, ustadi mzuri wa gari na mengi zaidi.
Hatua ya 3
Unda hali za kucheza ili kugundua ujuzi wa mawasiliano. Weka mtoto katika nafasi ambapo atalazimika kuuliza rika au mtu mzima kwa kitu fulani. Kwa mfano, yuko kazini na anahitaji kuchukua vijiko, lakini yaya amesimama mlangoni na hakumruhusu kupita. Tazama ikiwa mtoto anaweza kumgeukia mtu mzima na kumwuliza aruke, au ikiwa anajaribu kufikia vitu anavyohitaji kwa njia zingine.
Hatua ya 4
Cheza mchezo wa biashara na wazee wa shule ya mapema au watoto wa shule. Yaliyomo inategemea umri wa watoto. Kwa mfano, ili kujaribu hotuba madhubuti ya watoto wa shule ya mapema, unaweza kuandaa mchezo "Mkutano" au "Uwasilishaji", wakati kila mshiriki atalazimika kuambia kitu sawasawa. Uzoefu wa maisha wa watoto wa shule hufanya iweze kuiga hali tofauti sana nao.
Hatua ya 5
Unaweza kugundua kiwango cha ukuzaji wa ustadi anuwai kwa kutumia vitu vya majaribio. Uchunguzi sio lazima ufanyike kwa njia ya kuchapa, ingawa katika hali nyingi ni muhimu kutumia zile za kawaida. Ubunifu wako mwenyewe unakubalika kabisa. Kwa mfano, unaweza kutaka kujua ikiwa watoto wote kwenye kikundi wanaweza kuchora maumbo ya kijiometri. Unaweza kuwapa kazi inayofaa katika kuchora darasa au wakati wa shughuli za bure na uone jinsi wanavyokabiliana. Kama vipimo vya watoto wa shule ya mapema, tumia vitu vya kuchezea vya masikio, kila aina ya watengenezaji. Kazi za mtihani kwa watoto wa shule ndio kazi ya kawaida ya mtihani. Sura inaweza kuwa tofauti. Wakati mwingine unaweza kutumia fomu ya jadi ya kazi ya kuandika kwenye ubao mweupe. Lakini jaribu kutumia vifaa vya kudhibiti na kupimia, kama ilivyo kwenye hati ya mwisho ya serikali. Tumia uchunguzi wa kompyuta pia. Kwa hali yoyote, watoto lazima waelewe haswa kile kinachotakiwa kutoka kwao.
Hatua ya 6
Kumbuka kurekodi matokeo yako. Njia rahisi zaidi ni kuingiza viingilio kwenye sahani. Inaweza kujazwa kwenye jarida au kompyuta kwenye kihariri cha maandishi. Katika safu ya kushoto kabisa, andika orodha ya watoto, katika safu ya kwanza juu ya nguzo zote, ustadi utakaotambua. Inahitajika kuamua kiwango chao mara kwa mara. Utambuzi wa kwanza unafanywa mwanzoni mwa mwaka wa shule au kabla ya kuanzishwa kwa mbinu mpya. Ya mwisho iko mwisho. Lakini hakuna mtu anayekataza kugundua watoto kwa vipindi vya kawaida.
