Shule ni nyumba ya pili. Mara nyingi tunatumia kifungu hiki shuleni. Lakini shuleni, watoto hawapati maarifa tu, bali pia hisia nyingi, kama: upendo, urafiki, uelewa, msamaha, chuki, hasira, na kadhalika.
Sio tu ujuzi wa masomo ni muhimu, lakini pia hekima ya maisha, ambayo waalimu wanaweza kushiriki. Wameishi maisha marefu, wengi wao ni wakubwa kuliko wazazi wa watoto. Katika shule zingine, wafanyikazi wa kufundisha huchaguliwa ili ifundishe watoto juu ya fadhili, uvumilivu, msaada, uanaume, uzalendo, na heshima.
Kama ilivyo katika chekechea, watoto wanasimamiwa. Walimu hufuatilia mafanikio na kufeli kwao, husaidia kukabiliana na shida, sifa na kukemea. Hii ni mchakato wa elimu kama ilivyo.
Hisia zote ambazo zinaweza kuonekana shuleni zinahitaji kuelezewa kwa mtoto. Jinsi wanavyomshawishi, jinsi wanavyoweza kushawishi wanafunzi wenzako, wazazi na waalimu, ni nini kitakachokuwa majibu sahihi kwao, na nini kitakuwa kibaya na ni madhara gani yanaweza kuleta.
Katika shule zingine, ambazo kuna hati na fomu, wafanyikazi wa kufundisha waliochaguliwa vizuri, unaweza kuona malezi kama haya. Wanaelezea kila kitu kwa mtoto, huiweka kwenye rafu, na hata kurudia zaidi ya mara moja. Atapewa maarifa sio tu katika masomo, bali pia masomo ya maisha. Huko wataweza kulinda, kusikia na kusaidia. Katika hali yoyote.
Kuna familia ambazo mtoto hapokei hisia kama hizo nyumbani. Kisha shule na waalimu wanaweza kuwa nyumba yake ya kwanza. Ambapo itakuwa nzuri kwake kuja, ambapo itakuwa rahisi na raha kwake.
Umuhimu wa kupata maarifa ya maisha shuleni hayazingatiwi. Mifano zote kutoka kwa hali shuleni zitakutana mara kwa mara katika maisha ya mtoto. Hii ni habari muhimu na muhimu maishani. Na jinsi na nini anajua juu ya hali hii, matokeo yake na matokeo yatategemea.
Uhusiano wake wa baadaye na wenzake unategemea ni aina gani ya uhusiano ambao atakuwa nao na wanafunzi wenzake. Kutoka kwa uhusiano na mtu unayempenda - uhusiano na mwenzi.
Hisia zote, athari, vitendo hutoka wakati wa utoto na wakati wa shule. Mara nyingi, hali kama hizo hukua kwa mtu yule yule kwa karibu njia ile ile. Wote katika vyuo vikuu na katika miaka ya baadaye, ni ngumu kurekebisha kitu ikiwa haufanyi vizuri.
