Uundaji sahihi wa mawazo-mantiki katika mtoto huanza na kumuelezea ni kitu gani. Je! Inatofautianaje na matukio, mali na sifa zina vitu gani? Hii inaelezewa vizuri na mifano.
Maagizo
Hatua ya 1
Chukua kitu kimoja au viwili ambavyo mtoto wako anafahamu. Hizi zinaweza kuwa vitu vya kuchezea au mali zake za kibinafsi. Eleza kwamba kile unachomuonyesha kinaitwa vitu. Muulize kutaja vitu kutoka kwa mazingira yake mwenyewe. Katika somo la kwanza, hakikisha kwamba mtoto anaelewa kuwa vitu havibadilishi jina, akiitwa vile.
Hatua ya 2
Eleza tofauti kuu kati ya vitu na matukio - kwamba vitu vinaweza kuguswa na mikono. Hatua kwa hatua panua anuwai ya vitu ambavyo unaweza kuvuta umakini wa mtoto na kuelezea kuwa pia ni vitu. Katika kesi hii, mtoto lazima aelewe kuwa vitu pia ni vile kwamba hawawezi kuguswa. Kwa mfano, ndege angani. Haiwezi kufikiwa, lakini inabaki kuwa kitu. Au kitu kilichofungwa ndani ya kabati: huwezi kukigusa pia, lakini pia ni kitu.
Hatua ya 3
Wakati huo huo, fundisha mtoto wako kulinganisha vitu tofauti na kila mmoja. Moja ni ndefu, nyingine ni fupi. Moja ni nzito, na nyingine ni nyepesi. Jihadharini na ukweli kwamba vitu vimechorwa rangi tofauti. Kutumia mfano wa seti ya ujenzi wa watoto, onyesha kuwa sehemu zote ni vitu. Lakini kutoka kwao unaweza kukusanya kitu chochote kimoja, na kisha utenganishe tena katika sehemu za sehemu yake - maelezo.
Hatua ya 4
Jaribu kutenda hatua kwa hatua unapomfundisha mtoto wako. Usifanye vipindi vyako virefu sana. Ni muhimu kuwa mfupi, lakini mara kwa mara. Wakati wa mchana, kumbusha mtoto maelezo, kumwuliza atoe vitu vyake kutoka kwa mazingira. Muulize juu ya matukio, kuhusu mchana na usiku, juu ya msimu ili mtoto aweze kuwatofautisha na vitu.
Hatua ya 5
Muulize mtoto wako kutaja vitu vingi karibu naye iwezekanavyo. Hii itasaidia kukuza msamiati na kupanua upeo wake. Wakati wa kuingiza nyenzo, mtoto lazima aguse vitu anavyoita, azichunguze. Ikiwa somo lina sehemu kadhaa, taja sehemu hizi.
Hatua ya 6
Jaribu kupanga mchakato wa ujifunzaji kwa njia ya mchezo. Watoto wanapenda kucheza, wanaendeleza kwa kucheza. Shukrani kwa hili, mtoto sio tu atafahamu haraka dhana ya mada hiyo, lakini pia atafurahiya kujifunza.
