Sisi sote tunataka watoto wetu wakue kuwajibika, wema, wachapa kazi, wakarimu. Ni sifa hizi na zingine nyingi ambazo huamua malezi ya watoto wetu. Lakini ukweli ni kwamba mara nyingi ukuzaji wa sifa hizi huachwa kwa bahati, na watoto hukua jinsi wanavyokua. Kwa hivyo unapaswa kuzingatia nini katika mada hii?
Kwanza, wacha tufafanue ni katika maeneo yapi ya maisha yetu maadili yana jukumu muhimu zaidi.
Hapa, wazo la mtu mwenyewe, kujithamini kwake, kunakuja mbele. Mimi ni mzuri au mbaya? Je! Mimi ni mchapakazi au sio sana? Je! Mimi ni mtu anayestahili? Ninastahili nini katika maisha haya? Kujithamini kwa kutosha kwa kiasi kikubwa huamua hatua inayofuata.
Mtu hutenda watu kwa kiburi au kwa kukubalika na upendo. Kirafiki au fujo, mkweli au asiye na sifa nzuri.
Uzembe au uwajibikaji, kufanya kazi kwa bidii au uzembe, kusudi au kulegea.
Je, mimi ni mkarimu au mchoyo? Kutoa pesa au kutumia pesa? Wivu au ubinafsi?
Baada ya kuamua ni maswali gani yanapaswa kuulizwa ili kuweka vector ya maendeleo ya maadili, wacha tuendelee kwa hatua na njia ambazo zitatusaidia kukuza tabia za maadili kutoka kwa watoto wetu.
1. Kufahamiana na maadili. Hapo awali, hii inahitaji wazo la mema na mabaya, ni nini kizuri na kibaya katika hali tofauti. Katika hatua hii, mtoto anapaswa kuwa na hamu ya kufuata matendo mema, kutembea njia nzuri, na kuwa sehemu ya ulimwengu wa urafiki. Hii ni malezi ya tabia ya kihemko na hakuna kesi inapaswa kuwa mahitaji. Elimu ya maadili ya watoto ni kupandikiza ladha, msukumo, msukumo kwa mtoto.
Hatua hii huanza kutoka wakati mtoto anapoanza kuelewa usemi. Na hapa kutusaidia utofauti wote wa utamaduni wa karne za wanadamu: kutoka nyakati za zamani hadi sanaa ya kisasa. Sinema, sinema, vitabu, katuni - kila moja ya vyanzo hivi ina idadi kubwa ya vitendo vya wanadamu, mawazo na hisia. Na jambo muhimu kwa wazazi ni kutekeleza tu kufuzu kwa kazi hizo ambazo mtoto wao hukutana karibu tangu kuzaliwa.
2. Muonekano wa matendo ya maadili. Hatua ya pili hapa ni mazingira ambayo mtoto anaishi, ni maadili gani anayokutana nayo na jinsi hii inavyotathminiwa na mazingira yake ya karibu. Haishangazi wanasema kwamba ni muhimu kujielimisha kwanza kabisa, na sio mtoto - bado atakuwa kama wewe. Ongea na watoto wako zaidi juu ya maadili unayoishi, na kile unachokiona karibu na wewe. Na hata mara nyingi onyesha wazi na matendo yako mwenyewe jinsi uzuri ni tofauti na uovu, jinsi kazi nzuri na ngumu inavyolipwa.
3. Kutia nanga. Katika hatua hii, mtoto mwenyewe tayari ni mshiriki hai. Anajidhihirisha, anajifunza kuendana na yeye mwenyewe na maoni yake juu ya ulimwengu. Hapa tabia nzuri huimarishwa na tabia inakuzwa. Mtoto mwenyewe anajifunza kutathmini kile kinachotokea karibu naye na inafanana na tathmini hii. Kwa wakati huu, msaada wa wengine ni muhimu sana. Na labda usaidie ikiwa unahitaji.
