Watoto wanapenda vitabu vya kuchorea. Mashujaa wa vitabu unavyopenda na katuni wanaishi, inafaa kuchora mistari michache na kalamu ya ncha ya kujisikia au penseli yenye rangi. Teknolojia za kisasa huruhusu wazazi na waalimu kufanya rangi yoyote, kwani hii ni ya kutosha kujifunza jinsi ya kupata picha zinazofaa na kugeuza picha ya rangi kuwa picha ya contour. Kwa nini mtoto anahitaji kitabu cha kuchorea?
Watoto wanapenda kupaka rangi. Lakini mtoto wa shule ya mapema, haswa mdogo, haraka sana hupoteza hamu ya shughuli yoyote ikiwa haoni matokeo ya haraka. Wakati mtoto anakaa chini kupiga rangi, anataka kupata picha katika dakika chache. Wakati huo huo, bado ana ujuzi mdogo wa kufanya kazi na brashi na penseli, na ustadi wake mzuri wa motor haujatengenezwa vya kutosha. Kuchorea inamruhusu kupata picha nzuri na bidii ya chini. Na kusudi la kwanza la kitabu hiki na michoro ya muhtasari ni kusaidia masilahi ya mtoto katika sanaa.
Kitabu cha kuchorea hufundisha mtoto kusafiri kwenye karatasi. Inafafanua katikati, juu na chini, pande za kulia na kushoto. Hii itasaidia sana katika kujifunza sio kuchora tu, bali pia kuandika. Kwa kuongezea, anapata wazo la maelezo kuu na ya sekondari, juu ya mtazamo. Vitu vya karibu vinaonekana vikubwa, na vitu vya mbali vinaonekana vidogo. Kwa kuongezea, msanii mchanga anajifunza kuchora maelezo anuwai bila kwenda zaidi ya mistari. Anajifunza kuwa sura inaweza kupitishwa na mistari ya urefu tofauti. Hii itakuwa na faida kwake katika siku zijazo, wakati atakapochora nyimbo ngumu au ataanza kujifunza kuandika na kuchora.
Kurasa nyingi za kuchorea watoto huweka picha kuu katikati. Mtoto anaanza kufuata kanuni hiyo wakati anaunda michoro yake mwenyewe, na hii ina athari kubwa sana ya kisaikolojia. Wakati wa kufanya kazi na watoto wenye shida, wanasaikolojia na waalimu mara nyingi hutumia njia hii - wanawafundisha watoto kuchora vitu vikubwa katikati ya karatasi. Hii inaruhusu watoto wachanga kukabiliana na ukosefu wa usalama.
Wakati mtoto anachora picha, anashughulika na rangi tofauti. Mtoto hakumbuki tu majina yao, lakini pia anapata malipo makubwa ya mhemko mzuri. Wakati huo huo, anaweza kujaza shamba kubwa mara moja, ambayo pia inachangia kuunda hali nzuri. Kwa kuongeza, mtoto hujifunza kulinganisha rangi na kumbukumbu. Kwa mfano, vitabu vingine vya kuchorea vina picha mbili zilizochapishwa kando - rangi na muhtasari. Mtoto huangalia penseli yenye rangi na kujaribu kupata kivuli sawa cha penseli au kalamu ya ncha ya kujisikia. Katika vitabu vingine, inashauriwa kuchora picha katika rangi zilizoitwa na maneno.
Kitabu cha kuchorea kinakuza ukuzaji wa hotuba ya watoto. Wanafunzi wa shule ya mapema wana tabia ya kuzungumza juu ya kile wanachofanya. Ikiwa mtoto mara nyingi hupaka picha, hakumbuki tu majina ya vitu na hali ambayo ni mpya kwake, lakini pia huanzisha uhusiano wao, na pia njia za hatua. Anaweza kurudia hadithi ya kawaida katika mchakato, ikiwa, kwa mfano, ana vielelezo kadhaa. Unaweza kuja na kitu chako mwenyewe. Kwa mfano, chukua picha ambazo zinahusiana kwa maana, lakini haijulikani kwa mtoto. Ofa ya kuzipaka rangi. Katika mchakato huo, wacha mtoto aje na kile kilichotokea kwa wahusika. Ikiwa anaona kuwa ngumu, wakati mwingine unaweza kumshawishi.
Chaguzi za kuchorea - anuwai kubwa. Unaweza kuzitumia kufundisha mtoto wako kuhesabu kwa kutoa picha zilizo na picha za vikundi vya vitu. Katika kesi hii, shughuli za hesabu zinaonekana kama hii: “Wacha tuhesabu ni maapulo ngapi kwenye picha. Tayari umepaka rangi tatu. Je! Ni rangi ngapi zaidi? Unaweza kutoa rangi ya barua, na watoto wakubwa wanaweza kufanya, kwa mfano, mpango wa kutafuta hazina na kujitolea kutengeneza lawn kijani, bwawa bluu, na nyumba kahawia. Wakati wa kuchagua kurasa za kuchorea kwa mtoto wako, wewe mwenyewe utafurahi na kugundua ndani yako uwezo wa ubunifu ambao hata sikujua hapo awali.
