Ili kugundua kwa kupotoka kwa wakati katika ukuzaji wa mtoto wao, wazazi wanaweza kujitegemea kumaliza kazi rahisi na mtoto, matokeo yake yatakayoonyesha kiwango cha ukuaji wake. Hakuna haja ya kukasirika ikiwa mtoto anaonyesha matokeo ya chini kwa kitu, unahitaji tu kuchagua michezo na mazoezi ili kukuza ubora huu wa kisaikolojia.
Muhimu
- - vifaa vya uchunguzi wa uchunguzi wa kumbukumbu, umakini, kufikiria, mawazo, mapenzi, hisia za mtoto wa shule ya mapema na maagizo wazi ya utekelezaji;
- - ufunguo wa kutathmini utendaji (inahitajika).
Maagizo
Hatua ya 1
Ili mtihani wa kisaikolojia upe matokeo ya kusudi, lazima ifanyike katika hali ya kawaida na ya asili kwa mtoto. Bila kusema, sasa utaanza kupima maarifa na ustadi wake, mtoto anaweza kuwa macho, kuogopa, kujiondoa. Ni bora kupeana majukumu kwenye chumba chake cha kucheza, kuketi mtoto kwenye meza yake na kutoa kuchora, kucheza, au kuzingatia picha kadhaa za kupendeza pamoja.
Hatua ya 2
Utambuzi ni bora kufanywa kwa njia ya mchezo au mazoezi. Ikiwa mtihani umeundwa kwa njia ambayo mtoto anahitaji kujibu maswali, cheza hali hiyo hata hivyo. Ofa ya kucheza shule au chekechea. Mtoto anaweza kujibu maswali yeye mwenyewe na "wanafunzi" wengine: wanasesere, huzaa, hares, ambao hujifunza naye katika shule hii.
Hatua ya 3
Mtoto lazima awe na uhusiano mzuri, wa kuaminiana na mtafiti. Kwa mgeni ambaye hufanya tu kazi yake na kuuliza maswali, mtoto anaweza kujibu, na ukosefu wa majibu utaonekana kama ujinga. Mgeni haipaswi kuanza kugundua mara moja, lakini kwanza kumjua mtoto, ongea juu ya kitu kizuri, cheza tu.
Hatua ya 4
Mazungumzo ya kawaida yanaweza kuwa msingi wa mazungumzo ya uchunguzi. Inahitajika majibu kuwa mwendelezo wa sentensi isiyokamilika: "Wakati nitakua, nitakuwa …", "Nimechoka wakati …", "Jambo la kufurahisha zaidi ni …", " Napenda … "na wengine.
Hatua ya 5
Kadiri mtoto anavyozidi kuwa mdogo, nafasi ndogo anayopewa mtu mzima kumpa mtoto mgawo wowote. Kimsingi, utambuzi utajumuisha ufuatiliaji wa mtoto na kurekodi data muhimu kwenye meza au itifaki. Kwa mfano, akichunguza mtoto anayeridhika katika chekechea kwa wiki, mtafiti anarekodi vitendo vya uchokozi wakati wa kila siku na dalili ya wakati. Uchunguzi unaweza kuonyesha ni siku gani za juma au ni saa ngapi ya siku mtoto hukasirika zaidi na hawezi kuwa na hisia zake.
Hatua ya 6
Utambuzi wa kisaikolojia wa mtoto wa shule ya mapema mara nyingi huhusishwa na uchambuzi wa bidhaa za shughuli zake: michoro, ufundi, hadithi. Mtafiti hutambua yaliyomo kwenye magumu ya watoto na shida ambazo hazijasuluhishwa na ishara fulani ya kuchora au ufundi. Kwa mfano, kwa kuchora bure, mtoto huchota mlima mkubwa na barabara kwenda juu. Anajichora katikati ya njia hii au juu ya mlima. Mchoro kama huo unaweza kuonekana wote kama hamu ya kwenda kuongezeka, na kama hamu ya mtoto ya kujiboresha. Nakala itaonekana ikiwa tutazungumza na mtoto juu ya yaliyomo kwenye takwimu hii.
