Wazazi wa watoto walio na wasiwasi wa shule wanajua vizuri baadhi ya ishara na ishara. Hapa kuna vidokezo kadhaa vya kusaidia kufundisha watoto jinsi ya kukabiliana na wasiwasi wao na kuandaa wazazi kuandaa watoto wao kwa maisha ya shule.
Je! Ni tofauti gani kati ya wasiwasi wa kliniki ya mtoto mbele ya shule na yake "Sitaki kwenda shule leo"?
Unahitaji kuangalia tabia ya mtoto. Ikiwa wazazi wanaona ishara kama vile kuzidiwa au kufadhaika, mtoto wao anaweza kuwa na shida ya wasiwasi wa shule. Katika kesi hii, watoto, pamoja na watu wazima, mara nyingi hutumia misemo kama: "Siwezi kuifanya", "Sitakuwa bora", "Itakuwa kama hii kila wakati, na hakuna kitu kitabadilika"; wanaona maisha kwa rangi nyeusi na nyeupe tu.
Watoto ambao hawataki kwenda shule wana shida ya motisha na kuna mambo mengine wanachagua kufanya.
Je! Ni rahisi kwa wazazi kutambua aina hii ya wasiwasi?
Kwa ujumla, wasiwasi, haswa wasiwasi shuleni, unazidi kuwa mbaya Jumatatu. Ni ngumu sana kwa watoto hawa kuhama kutoka wikendi, wakati wana wakati mwingi wa kupumzika na hakuna ratiba, kwenda kwa wiki ya shule na muundo wake. Kwa hivyo, ikiwa mtoto ana wasiwasi wa shule, wazazi wataona kuwa ni ngumu sana kumpeleka mtoto shuleni Jumatatu asubuhi. Katika kesi hii, wanapaswa kubaki thabiti, watulie, na muhimu zaidi, wasimamie wasiwasi wao wenyewe ili isiwapitishe watoto.
Je! Wasiwasi unaweza kupitishwa kwa watoto kutoka kwa wazazi?
Watoto wengine, kama watu wazima wengine, huwa nyeti zaidi, pamoja na kuwa na wasiwasi zaidi. Kwa hivyo, wazazi wanapaswa kukumbuka ishara wanazotuma kwa watoto wao. Kwa mfano, vitu vitatu ambavyo havisaidii na wasiwasi ni kujiamini kutokuwepo, usumbufu, na kuepukwa.
Je! Wazazi wenyewe wanaweza kusababisha wasiwasi kwa mtoto juu ya shule?
Kwa kweli, au hata kuiimarisha. Wazazi wengi wanaogopa kuzungumza na mtoto wao juu ya shule gani ambayo hairidhishi. Kwa mfano, mzazi anapokutana na mtoto kutoka shule na kuona anaonekana mwenye huzuni, kwa kawaida atauliza, "Ni nini kilitokea?" Na kisha watatumia wakati wao wote, kutoka shule hadi nyumbani, kujadili shida. Lakini hii kimsingi ni makosa. Siku ya shule haiwezi kutazamwa tu kwa shida zake. Inahitajika kuteka umakini wa mtoto kwa ukweli kwamba kulikuwa na kitu kizuri shuleni. Unahitaji kumwuliza: "Hi! Siku yako ilikuwaje? Niambie ni nini kilipendeza shuleni leo?" Na tu basi inafaa kuendelea na shida gani.
Unawezaje kuzungumza na mtoto wako juu yake ikiwa haujisikii kuchukiza?
Unahitaji kufikiria ndege ambayo iliingia kwenye machafuko. Mhudumu wa ndege hatakimbia kwenda na kurudi chini ya ukumbi akikumbatia abiria na kuwapa keki za ziada, kwa sababu inaonekana ya kushangaza sana. Mtu yeyote katika hali hii atataka msimamizi kuwa mtulivu na kukusanywa, kwa sababu inatoa hali ya usalama.
Wazazi pia wanahitaji kutulia na, kulingana na umri wa mtoto, sema, "Ninakujali sana, lakini nataka uwe na ujasiri zaidi, kwa hivyo unapokuwa shuleni na unapata shida, nataka ujue kwamba unaweza kwenda kwa mwalimu wako."
