Waalimu na wazazi wote wanajua kuwa hisabati ni jambo lenye nguvu katika malezi ya uwezo wa ubunifu na utambuzi wa mtoto, na pia ukuaji wake wa kiakili. Mafanikio ya kufundisha hisabati katika shule ya msingi hutegemea ukuaji wa hisabati wa mtoto katika umri mdogo.
Maagizo
Hatua ya 1
Anza kufanya hesabu na mtoto wako mapema iwezekanavyo, kwa sababu wakati wa umri mdogo, ubongo wa mtoto una uwezo wa kunyonya na kuingiza habari nyingi muhimu. Maarifa ya hisabati katika maisha ya baadaye yatakuwa muhimu kwa taaluma nyingi, na uwezo unaweza kudhihirishwa kwa msingi wa darasa za hesabu za kawaida.
Hatua ya 2
Juu ya yote, watoto wanakumbuka habari muhimu kwenye mchezo. Anza kwa kuhesabu: kutembea uani, hesabu majani yaliyoanguka, miti, vichaka, maua, nk, kando ya barabara - magari. Kwa mfano, unahesabu magari meusi yaliyokutana, mtoto - mweupe au mwekundu, yule anayehesabu mafanikio zaidi.
Hatua ya 3
Saidia mtoto wako kujifunza dhana za "moja" na "nyingi". Unapokutana na mwendesha baiskeli anayepita, muulize anaona baiskeli ngapi. Baada ya kujibu: "Moja", uliza swali linalofuata: "Je! Ni magari ngapi barabarani?" Eleza kuwa kuna magari mengi ikiwa mtoto amekosa kujibu. Toa mifano zaidi inayofanana. Muuzaji ana mipira mingi, na msichana ana moja. Kuna miti mingi upande mmoja wa barabara na moja upande huu.
Hatua ya 4
Mtambulishe mtoto kwa dhana za "zaidi", "chini", "urefu", "upana". Kwenye barabara, tumia nyenzo zilizo karibu: koni, majani, vijiti, njia kwenye yadi au bustani (pana au nyembamba), uzio (hatua ngapi huchukua), nk.
Hatua ya 5
Bandika mabango ya hesabu karibu na nyumba yako: kuhesabu, nambari, meza za kuzidisha, maumbo, maumbo, nk. Mara ya kwanza, mtoto atawazingatia tu, basi atakuwa na hamu na kuanza kuuliza maswali.
Hatua ya 6
Kwenye kipande kikubwa cha karatasi, chora nyumba iliyo na hadithi kumi juu, kumi chini, na ghorofa ya chini (kwa kiwango cha chini). Ining'inize mahali maarufu ili kila wakati iwe "mbele ya macho yetu" na ucheze na mtoto wako. Kwa mfano: "2 + 4" inamaanisha kuchukua lifti kutoka gorofa ya 2 sakafu ya 4 juu; "2-6" - nenda chini 6 sakafu. Kwa hivyo, unaweza "kuua ndege wawili kwa jiwe moja":
a) mtoto atasimamia haraka-kuongeza-kuondoa;
b) kwa urahisi na kwa kawaida huanzisha dhana kama nambari hasi.
Ikiwa unaunganisha nyumba na sumaku kwenye jokofu, basi unaweza kuibadilisha mtu wa sumaku kwenye sakafu.
Hatua ya 7
Badilishana majukumu na mtoto wako. Mwache ageuke kuwa mwalimu na wewe uwe mwanafunzi. Mbinu hii ni muhimu kwa sababu inapunguza ukiritimba wa madarasa, huongeza jukumu la mtoto, inasaidia kukumbuka kile unahitaji tu kujifunza kwa moyo, kwa mfano, meza sawa ya kuzidisha. Wakati mwingine mpe mtoto wako jibu lisilo sawa kwa swali ili kudumisha hamu ya mwalimu na shauku ya "uwindaji". Kwa njia, baada ya hapo ataweza kukumbuka vizuri kazi ambazo "alikukamata", na ataanza kuthamini mamlaka yake mwenyewe ya "mwalimu".
