Ufahamu wetu wa maisha ya mtoto mara nyingi hutegemea kile tunachosikia kutoka kwake. Kwa kweli, tunajitahidi kudhibiti kila eneo la maisha analozunguka, iwe ni shule au burudani, lakini wakati mwingine hakuna wakati wa kutosha. Na inakuwa mshangao wa kweli kwetu kwamba wakati fulani mtoto hataki kujifunza ghafla. Lakini hakuna mahali pa hisia, malezi na udhibiti wa maisha ya mtoto ni mchakato mrefu na uwajibikaji, ambao lazima ufikiwe kwa uangalifu iwezekanavyo, na usifukuzwe na hisia.
Maagizo
Hatua ya 1
Kwanza kabisa, unahitaji kujua sababu ya fursa hii. Huwezi kuuliza maswali "kichwa-juu", hii inaweza kumtisha mtoto mbali na ukweli wa kweli, ikiwa kweli ana shida. Subiri wakati ambapo mtoto atatengwa kwa mazungumzo, labda ataanza mwenyewe.
Hatua ya 2
Mara mazungumzo yatakapotiririka kuwa kituo cha kuaminika, uliza maswali ya kuongoza juu ya jinsi anavyofanya. Mshawishi kidogo kujibu maswali yako, lakini usisukume sana - hii itamtisha tu. Usitoe ushauri, lakini usibaki bila kujali - huruma kwa maneno, fanya wazi kuwa unamuelewa.
Hatua ya 3
Kama sheria, sababu kuu za kupungua kwa hamu ya kujifunza inaweza kuwa uhusiano mbaya na wenzao na uhusiano dhaifu na walimu kwa sababu ya utendaji duni wa masomo. Katika kesi ya kwanza, unapaswa kurekebisha kisaikolojia mtoto kwa utatuzi wa kawaida wa mizozo na, ikiwa ni lazima, ushiriki kwa njia ambayo mtoto hatajua juu ya uingiliaji wako.
Hatua ya 4
Katika kesi ya pili, unahitaji kuzungumza na mwalimu wa mtoto na, ikiwa ni lazima, kuajiri mwalimu. Wakati mwingine hufanyika kwamba kwa sababu ya utendaji duni wa masomo, usawa umeundwa kwa mtoto - ghafla anataka kujua kila kitu, lakini hataki kujifunza. Katika kesi hii, inafaa kufanya kazi naye kwenye mpango maalum wa hatua, ambayo anaelewa wazi anachofanya kila wakati kwa wakati na ni nini hatua yake inayofuata imejitolea. Usichukue vitu kadhaa kwa wakati mmoja - una hatari ya kufanya kazi kupita kiasi kwa mtoto.
