Tunaweza kusema kuwa kila ustadi ambao mtoto hujifunza humtenga na wazazi wake. Mwanzoni, mtoto hufurahiya uhuru, hata hivyo, wakati inakuwa jukumu la kila siku, furaha ya mtoto huondoka. Kwa hivyo, ni rahisi kwake kusema kwamba hajui jinsi ya kufanya kitu. Katika kesi hii, unapaswa kumkumbusha mtoto, kumtuliza na kumshawishi kwamba upendo na utunzaji wa wazazi hautaenda popote, hata ikiwa kuna shida na shida njiani.
Maagizo
Hatua ya 1
Ikiwa mtoto hawezi kufanya kitu, unaweza kumualika afikirie juu ya wapi hii inaweza kujifunza. Mtandao, maktaba na hata mtu wa kawaida atasaidia na hii. Katika hali ambapo mtoto hahimili, mama na baba wanahitaji kutoa msaada wao, lakini sio kufanya jambo zima kwa mtoto.
Hatua ya 2
Ikiwa mtoto hawezi kufanya kitu au kuunda kikamilifu kama vile angependa, unaweza kutoa kwa njia nyingine. Kwa mfano, muumbaji mdogo anataka kuteka mwana-kondoo. Ikiwa hakufanikiwa, ni muhimu kupendekeza kuteka mnyama huyu kwenye sanduku. Udanganyifu kama huo utampa mtoto ujasiri katika uwezo wake na kumfanya ajitahidi kufikia lengo la kiwango cha juu.
Hatua ya 3
Wakati mwingine maneno ya kutokuwa na uwezo hudhihirishwa kwa sababu ya kutotaka kuachwa peke yake na kazi ngumu na ngumu. Kwa hivyo, wazazi wanaweza kutoa kumaliza kazi hiyo pamoja.
Hatua ya 4
Mtoto yeyote hataki kujifunza kitu, lakini kuweza kuifanya. Wakati mwingine kuna kazi zinazokusaidia kujua ustadi haraka vya kutosha. Mama na baba wanahitaji tu kuonyesha njia hizi za ujanja.
Hatua ya 5
Ikiwa unamuuliza mtoto wako swali ambalo linajumuisha chaguzi mbili, ya kwanza ni kujifunza jinsi ya kufanya kitu. na ya pili ni kwa mtu kumaliza kazi hiyo mahali pake. Uwezekano mkubwa, mtoto atachagua chaguo la pili, hata hivyo, baada ya muda, atataka kufanya kitu peke yake.
Hatua ya 6
Wakati mwingine mtoto hawezi kukabiliana na shida, kwa sababu inaonekana ni kubwa sana kwake. Inahitajika kuwasaidia kuelewa kwa kina ni nini sababu ya kutofaulu na kujua ni nini anachoweza kumiliki mwenyewe, na kwa kile anahitaji msaada.
