Kuingia shule ni hatua mbaya ya kuingia maisha ya watu wazima huru. Wazazi wanajali sana kiwango cha utayarishaji wa mtoto kwa mtaala wa shule. Kwa hivyo, unahitaji kuhakikisha mapema kuwa mtoto wako anahisi raha katika mazingira mapya.
Kuingia shule ni hatua mbaya ya kuingia maisha ya watu wazima huru. Wazazi wanajali sana kiwango cha utayarishaji wa mtoto kwa mtaala wa shule. Kwa hivyo, unahitaji kuhakikisha mapema kuwa mtoto wako anahisi raha katika mazingira mapya.
Katika ufundishaji na saikolojia, kuna vigezo kadhaa kuu vya utayari wa elimu ya shule: akili, motisha, kisaikolojia, kijamii, kimwili. Kila mmoja wao ana sababu kadhaa, kwa sababu ambayo inawezekana kuamua jinsi utu unakua kabisa na kwa usawa. Utayari wa kiakili unachukuliwa kuwa muhimu zaidi wakati wa kuingia shuleni. Akili ya mtoto hujaribiwa kulingana na kiwango cha mawazo yake, umakini na kumbukumbu.
Kiwango cha kufikiri
Katika umri wa miaka 6-7, mtoto anapaswa kuwa na maarifa juu ya ulimwengu unaomzunguka na huduma zake, juu ya kanuni za mwingiliano kati ya watu katika timu, juu ya maumbile na ulimwengu wa wanyama. Ili kujaribu ujuzi huu, unaweza kumpa mtoto kukamilisha kazi kadhaa rahisi. Kwa mfano: usambazaji wa takwimu katika sura na rangi, kulinganisha vitu kadhaa na kuonyesha utofauti wao, jumla ya habari, kuchambua hali rahisi au hafla, kubuni mwisho wa hadithi, nk. Aina hizi za majukumu zitakusaidia kuelewa jinsi mifumo ya akili ya mtazamo inavyofanya kazi kikamilifu na kwa usahihi. Unaweza pia kumjaribu mtoto wako. Ili kufanya hivyo, inahitajika kupata fasihi ya kiufundi inayofaa kwa umri, ambayo idadi yake inakua kila siku.
Kiwango cha kumbukumbu
Kumbukumbu nzuri ni ufunguo wa kufanikiwa shule. Kuangalia kumbukumbu ya mtoto sio kazi ngumu. Soma maandishi mafupi na uulize kuyarudia, ukiongeza maelezo na vitu vya kuelezea unapoenda. Zoezi hili litatoa matokeo ya kwanza. Kazi zinazolenga kukariri na kuzaa zaidi kwa maneno huchangia vizuri katika ukuzaji wa kumbukumbu. Kwa mfano, unaonyesha kadi kadhaa zilizo na picha za vitu tofauti na uwaulize wataje zile ambazo mtoto alikumbuka. Kuna tofauti nyingi za kazi kama hizo. Yote inategemea mawazo yako na utayari.
Kiwango cha tahadhari
Shuleni, waalimu wanakabiliwa na shida ya kutozingatia na kutotulia kwa wanafunzi wa darasa la kwanza. Ni ngumu kuzingatia umakini wa mtoto wa miaka 6-7 kwa dakika 30-40. Inahitajika kukuza uwezo wa kusikiliza kwa uangalifu kutoka utoto. Njia rahisi ya kupima kiwango cha umakini wa mtoto ni kusoma kwa sauti na kuuliza maswali sahihi. Soma jozi chache za maneno kwa sauti na muulize mtoto wako aseme ni neno gani katika jozi hilo ni refu na ni lipi fupi. Ikiwa mtoto wako amevurugwa wakati anasoma, basi itakuwa ngumu kwake kukabiliana na kazi hiyo.
Upimaji sahihi wa utayari wa mtoto kwa shule utaokoa wazazi katika siku zijazo kutoka kwa shida nyingi zinazohusiana na mabadiliko katika jamii. Haupaswi kuwa na shinikizo la kisaikolojia, kwani mtoto wako ni utu kamili na vipaumbele vyake na tabia zake.
