Kwao wenyewe, dhana za kulia na kushoto ni ngumu sana kwa watoto kuelewa. Mtoto haelewi mara moja ni nini. Lakini wakati anaingia shule, haitaji tu kujua uko wapi mkono wa kulia na wa kushoto, lakini yeye mwenyewe lazima aweze kutumia dhana hizi. Vinginevyo, itakuwa ngumu kwake kuelewa mwalimu, na vile vile kujifunza kusoma na kuandika.
Kujua mwili wako mwenyewe
Kwa mtoto mchanga, kifungu "nenda kushoto" haimaanishi chochote. Kwanza, anahitaji kukumbuka ambapo pande za kulia na kushoto ziko kwenye mfano wa mwili wake mwenyewe. Ili iwe rahisi kwa mtoto wako kukumbuka hii, unaweza, kwa mfano, funga kamba kuzunguka mkono wa mkono wa kulia. Sasa mtoto atakuwa na sehemu ya kumbukumbu: ambapo thread iko, kuna mkono wa kulia. Jaribu kumpa mtoto wako maagizo katika uchezaji na maishani mara nyingi iwezekanavyo, ukitumia wazo la haki, huku ukipendekeza kwamba hapa ndipo kwenye uzi. Kwa mfano, wakati wa kuvaa viatu vya mtoto, muulize asonge mguu wake wa kulia.
Michezo ya kwanza kabisa ya kukariri pande za mwili ni rahisi sana: inua mkono wako wa kulia, funga jicho lako la kushoto, onyesha sikio lako la kushoto, nk. Kwanza, mtoto lazima aonyeshe haya yote kwenye mwili wake. Hakika, kwenye mwili wa mtu mwingine amesimama mkabala, kulia na kushoto hubadilishwa; itachukua mtoto muda mrefu kubaini hili. Kwa hivyo, ni bora kucheza michezo kama hiyo, ukisimama karibu na mtoto au nyuma yake.
"Kulia" na "kushoto" kama harakati katika mwelekeo unaotakiwa
Kwa mtoto mzee kidogo, unaweza kupata michezo ngumu zaidi. Katika michezo kama hiyo, atahitaji sio tu kukumbuka wapi kulia na kushoto, lakini pia kuhamia upande huo. Inawezekana kuchanganya mafunzo katika mwelekeo wa harakati na kuhesabu. Kwa mfano, unaweza kumuuliza mtoto wako kugeuka na / au kuchukua hatua kadhaa katika mwelekeo unaotakiwa na macho yao yamefungwa. Basi mtoto lazima pia nadhani ni wapi aliishia na macho yake kufungwa. Mchezo huu ni mzuri kucheza na mtoto wa miaka kama tatu. Ikiwa hajui hesabu hata kidogo, unaweza kumuuliza tu: "pinduka kushoto, hatua, hatua, pinduka kulia", nk. Katika mchezo kama huo, mtoto sio tu anakumbuka wapi kulia na kushoto, lakini pia anajifunza kusafiri angani.
Mwelekeo kwenye karatasi
Ni baada tu ya mtoto kujifunza juu ya mwili wake mwenyewe, ziko wapi pande za kulia na kushoto, ambapo unaweza kumfundisha kuzunguka kwenye karatasi. Sio lazima uje na michezo ngumu na ngumu. Wakati tu mtoto anakaa chini kuteka, muulize achora kitu kulia au kushoto kwa karatasi. Mara ya kwanza, ni bora kutumia dhana moja tu katika maagizo: "chora jua upande wa kulia." Kisha unaweza kushikamana na dhana za juu / chini na upe maagizo magumu zaidi: "onyesha nyasi chini kushoto mwa karatasi," kwa mfano. Unaweza kununua vitabu maalum vya mazoezi kwa mtoto wako. Chagua moja inayofaa umri wake. Ndani yao, huwezi tu kukamilisha kazi zilizopo, lakini pia kuja na yako mwenyewe. Kwa mfano, uliza kuchora juu ya kipengee cha kulia kwenye karatasi.
Ili iwe rahisi kwa mtoto kusafiri kwa karatasi, kabla ya kuanza kuchora, muulize aweke mikono yake kwenye kingo za karatasi na ukumbushe mahali mikono ya kulia na kushoto ilipo. Wakati huo huo, wacha mtoto adhani kwamba upande wa kulia wa karatasi ni mahali mkono wa kulia ulipo.
Utawala wa picha
Njia nyingine ya kujifunza kulia na kushoto ni kuamuru picha. Ni bora kuitumia na mtoto wa miaka 5-7. Itakuwa ngumu sana kwa mtoto mdogo kufanya agizo.
Kiini cha agizo ni kwamba mtoto anahitaji kuchora mstari kando ya seli na kalamu au kalamu ya ncha-kuhisi kulingana na maagizo. Matokeo yake ni muundo au muundo. Kwanza, mpe mtoto wako mifumo rahisi sana. Kwa mfano, 1 kiini juu, 1 kulia, 1 chini, 1 kulia, nk. Wakati mtoto anaelewa kiini cha kile anachohitaji kufanya, unaweza kugumu maagizo.
Kwa msaada wa kuamuru kwa picha, unaweza kuteka wanyama anuwai, ngome na chochote unachopenda. Unaweza kupata michoro ya uelekezaji wa picha katika daftari maalum za kuandaa shule au ujipatie mwenyewe. Ni muhimu kutumia kila wakati karatasi iliyoangaliwa. Ukubwa wa seli hutegemea umri wa mtoto: kadri anavyokuwa mkubwa, seli ndogo. Jambo lingine la kimsingi: kabla ya kutekeleza agizo la picha, usionyeshe mtoto mchoro ambao anapaswa kupata kama matokeo.
