Wazazi wengi huleta watoto wao kwa daraja la kwanza baada ya chekechea. Kwa hivyo, wanakumbuka kitu au angalau kusikia juu ya marekebisho kwa chekechea. Wakati wa kuingia kwenye chekechea, mtoto bado ni mdogo, wazazi wanajaribu kujielimisha katika maswala ya malezi. Kwa hivyo, walisoma mengi juu ya marekebisho kwa chekechea, wasiliana na wanasaikolojia au wazazi wengine. Lakini kwa shule, shauku hii ya wazazi inakufa. Kwa bahati mbaya, wazazi wengi wanaamini kuwa jambo kuu ni kuomba shuleni. Na hapa ndipo kazi yao inapoishia. Zaidi kazi ya waalimu. Wazazi ambao huchukua msimamo kama huo husahau kabisa au hawajui juu ya dhana kama vile kukabiliana na shule. Lakini mafanikio ya kipindi cha kukabiliana na hali yatategemea jinsi mtoto atakuwa vizuri shuleni, ikiwa atakuwa na furaha kuhudhuria na kuwa marafiki na watoto wengine. Ni ngumu sana kurekebisha matokeo ya urekebishaji mbaya. Katika kipindi cha mabadiliko, hifadhi huundwa kwa kipindi chote cha masomo, na hii ni miaka 11 ya maisha ya mtoto!
Je! Ni marekebisho gani ya mtoto kwenda shule? Ni nini? Shule ni mazingira mapya kimsingi kwa mtoto. Kumbuka kile mtoto wako hufanya katika chekechea: hucheza, hutembea. Ndio, anahudhuria madarasa kadhaa kwenye chekechea, lakini hapati alama kwa matokeo ya kazi yake. Baada ya kuingia shuleni, msimamo wa mtoto katika jamii hubadilika sana. Yeye sio mtoto tu, bali ni mwanafunzi. Kichwa cha mwanafunzi huweka majukumu mengi ambayo hayakuwepo hapo awali.
Kwa kuongeza, utaratibu wa mtoto unabadilika. Kabla ya hapo, hakuna mtu aliyemlazimisha mtoto kukaa kwa dakika 40 na mapumziko ya dakika 10-20. Wakati huo huo, sio tu kukaa somo, lakini kwa nguvu kaza mawazo yako.
Mtoto lazima pia ajizoee na kuzoea mazingira mapya. Takwimu mpya muhimu inaonekana katika maisha yake - mwalimu - mtu rasmi ambaye anapaswa kutiiwa na kuheshimiwa. Na mazingira mapya - darasa - ambalo unahitaji kupata marafiki. Katika kesi hii, hali ya ushindani pia inatokea: mtu hujifunza kwa urahisi na wakati huo huo hufanya kila kitu vizuri, wakati kwa mtu ni ngumu sana kusoma.
Marekebisho ya mtoto shuleni yapo katika ukweli kwamba anazoea kufuata sheria za mwenendo kwenye somo, anaweza kuzingatia wakati wa somo, anapata lugha ya kawaida na watoto wengine darasani, na pia ana hali nzuri ya kihemko.
Ikiwa marekebisho yamefanikiwa, mtoto huenda shuleni kwa raha, huwaambia wazazi wake juu yake, yuko katika hali nzuri ya kihemko baada ya shule.
Unawezaje kugundua kuwa mtoto wako hajambo vizuri kwenda shule? Kawaida, mabadiliko huchukua karibu mwezi. Hiyo ni, unaweza kuhukumu matokeo yake sio mapema kuliko Oktoba. Unapaswa kuzingatia na kuwa macho ikiwa ikiwa
- mtoto mwenyewe anakuambia kuwa anajisikia vibaya shuleni;
- mtoto alianza kuugua na / au kulala vibaya;
- hutoka kwa kufanya kazi kupita kiasi shuleni, au, badala yake, kupindukia (kuzidiwa kupita kiasi huzungumza juu ya uchovu wa mfumo wa neva);
- mtoto hakuwa na rafiki angalau mmoja darasani.
Unawezaje kupima wasiwasi wako? Muulize mtoto wako kuchora kile anapenda kuhusu shule. Kutoka kwa picha hii, utaelewa ikiwa mtoto anapenda kwenda shule na ni nia gani zinazotawala katika kesi hii.
- Ikiwa mtoto anasema kwamba hapendi kitu chochote, wewe mwenyewe unaweza kuelewa hitimisho. Lakini mara nyingi watoto huchora angalau kitu.
- Ikiwa mtoto wako alichora hali ya somo, inamaanisha kuwa anakwenda shule kusoma, msimamo wa mwanafunzi umeundwa. Katika kesi hii, sio lazima uwe na wasiwasi. Uwezekano mkubwa zaidi, mchakato wa kukabiliana na hali unaendelea vizuri.
- Ikiwa mtoto atatoa hali wakati wa mapumziko (kwa mfano, aina fulani ya michezo ya pamoja na wanafunzi wenzako), basi kumbuka kuwa mtoto wako bado haelewi kwanini anahitaji shule na nia yake ya mchezo inashinda. Hii ni mbaya kwa maana kwamba wakati wa shida ya kwanza katika mchakato wa elimu, watoto kama hao hukata tamaa kwa urahisi. Lakini, hata hivyo, uwepo wa nia ya kucheza kwa kuhudhuria shule ni bora kuliko ukosefu kamili wa hamu ya kuhudhuria. Katika kesi hii, unahitaji kubadilisha nia ya kucheza kuwa ya kuelimisha. Unaweza kuuliza mwanasaikolojia wa shule kwa msaada.
Zingatia rangi ambazo mtoto wako alikamilisha uchoraji. Ni nzuri ikiwa rangi ni mkali, yenye juisi, nyepesi. Lakini ukubwa wa rangi nyeusi, kahawia, kijivu, inaweza kuonyesha wasiwasi wa ndani wa mtoto.
Jambo muhimu zaidi katika kipindi cha kukabiliana na shule ni nia yako ya dhati katika maisha ya mtoto wako na hamu yako ya kumsaidia. Ikiwa umeanzisha uhusiano wa kuaminiana, basi utajifunza juu ya uzoefu wake mapema zaidi na utaweza kuchukua hatua kwa wakati, bila kuanza shida. Wasiliana na mtoto wako kwa misemo isiyo rasmi. Onyesha kwamba inajali kwako ni nini kinachotokea kwake. Halafu, hata ikiwa mtoto ana shida shuleni, atajua kuwa anaweza kukutegemea kila wakati.
