Katika miaka 10 iliyopita, mada ya ukuzaji wa watoto wa mapema imekuwa moja wapo ya kujadiliwa zaidi kati ya wazazi, walimu katika wanasaikolojia. Mtu anafikiria kuwa mapema mtoto anaanza kujifunza kusoma, kuandika na kuhesabu, atafanikiwa zaidi katika siku zijazo. Na mtu ana hakika kuwa maendeleo ya mapema ni uvumi juu ya upendo wa watoto na gadfly mara nyingine tena huingia kwenye mkoba wa wazazi. Lakini ukweli uko wapi?
Wazazi wenye upendo na wanaojali wanataka watoto wao wawe na furaha, afya na kufanikiwa. Na kwa hili wako tayari kufanya kila juhudi. Mtu huongoza watoto wao "kutoka utoto" kwenda kwa madarasa juu ya ukuzaji wa ujasusi, kusoma kwa kasi, hesabu ya akili, mtu kutoka kuzaliwa hufundisha mtoto kuogelea na kufanya ujanja wa mazoezi. Kuna jamii nyingine ya wazazi, waelimishaji na wanasaikolojia ambao wanaamini kuwa njia bora ya kukuza mtoto ni kumpa uchezaji mwingi kabla ya kuingia shule. Ni ipi iliyo sawa? Na ni nini faida na hasara za maendeleo mapema?
Hasara za ukuaji wa mapema
- Wakati mdogo wa michezo ya hiari. Ni uchezaji wa hiari ambao mara nyingi huitwa kioo kinachoonyesha mtazamo wa ndani wa mtoto wa ulimwengu. Katika mchezo, anajifunza kuingiliana na watu wengine, kudhibiti tabia yake, na kufikiria. Mtoto huona ulimwengu huu kutoka kwa maoni yake mwenyewe, lakini akichukua jukumu jipya kwenye mchezo, anaanza kuuangalia ulimwengu kwa njia tofauti. Na hii ni hatua muhimu katika ukuzaji wake. Haifai kupuuza ukweli kwamba nia ya utambuzi inatokea katika mchezo wa mtoto, kwa msingi wa ambayo shughuli ya elimu imejengwa.
- Athari mbaya za ukuaji wa mapema wa kielimu kwenye uwanja wa kihemko wa mtoto. Watoto ambao wazazi wao, tangu umri mdogo, wanazingatia kujifunza juu ya ulimwengu kwa msaada wa akili, mara nyingi huwa na shida katika nyanja ya kihemko (shida za kihemko, shida za tabia) na ukuaji wa hisia.
- Kupungua kwa plastiki. Daktari wa neva aliweza kudhibitisha kuwa na umri, ubongo wa mwanadamu hubadilisha mitandao yake ya neva, ambayo ni kwamba, katika mchakato wa ukuaji, mtoto hutatua shida hiyo hiyo kwa kutumia maeneo tofauti. Mtoto ambaye amepokea kazi ngumu ambayo haifai kwa ukuaji wake hutatua kwa msaada wa sehemu hizo za ubongo ambazo tayari zimekomaa ndani yake, ambayo sio kwa njia bora zaidi. Na akiwa na umri mkubwa, angeisuluhisha kwa njia tofauti, bora zaidi. Na itakuwa ngumu zaidi kwake kusoma tena.
- Mizigo mingi. Watoto, kutoka utoto mdogo wanaosheheni shughuli mbali mbali za maendeleo, mara nyingi huwa na dalili kama vile kulala vibaya, enuresis na magonjwa mengine mengi ya kihisia. Ni muhimu kwa wazazi na waalimu kuona matokeo ya somo, ambalo mara nyingi ni la kufikiria. Kwa mfano, mtoto kwa mwaka akitumia kadi na kukariri kwa kichwa anaweza kujua wanyama 100 na mimea 100, majina ya watawala wote wakuu na meza ya kuzidisha. Lakini kwa nini anahitaji maarifa haya ikiwa bado hajui jinsi ya kuisimamia na kuitumia? Na ikiwa shughuli hizi husababisha msongamano wa neva - basi kwanini zinahitajika?
Faida za maendeleo mapema
- John Protsko, mwanasaikolojia katika Chuo Kikuu cha California, aligundua kupitia utafiti kwamba watoto chini ya miaka 3 ambao huhudhuria madarasa ya ukuzaji wa watoto wa mapema hufanya vizuri katika ujasusi.
- Watoto ambao wanaweza kusoma, kuandika na kuhesabu vizuri na wana ujuzi fulani wa ulimwengu unaowazunguka, kwa kweli, mara nyingi wanafanikiwa zaidi shuleni kuliko wenzao wasio na mafunzo. Wao hufaulu kwa urahisi mtaala wa shule ya msingi, hufurahisha walimu na majibu yao sahihi, na wazazi wenye alama nzuri. Na kufaulu shuleni mara nyingi huathiri kujithamini kwa mtoto.
Nini cha kufanya? Mara nyingi shida ya wazazi wengi ni kutojua kipimo, kwa sababu hiyo wanazidi kupita kiasi. Labda mtoto ameachwa peke yake, au anahudhuria miduara 5 na madarasa kwa siku.
Ni muhimu kuzingatia masilahi ya mtoto, sikiliza matakwa yake na uzingatia sifa zake za kibinafsi za ukuaji. Ukuaji wa mapema haupaswi kujumuisha tu sehemu ya kiakili, bali pia nyanja ya kihemko, hali ya mwili ya mtoto.
