Ukuaji wa hotuba ya mtoto wa shule ya mapema hufanyika katika hatua kadhaa. Inaaminika kuwa mtoto wa miaka saba anapaswa kuwa na uwezo wa kuwasilisha yaliyomo katika maandishi mafupi. Hii inahitaji kuelezea kwa kina na kuonyesha wazo kuu katika sentensi 2-3. Ikiwa mtoto wa shule ya mapema hajui jinsi ya kurudia maandishi, basi anaweza kufundishwa katika darasa maalum, ama katika chekechea, au kwa kushirikiana na mtaalamu wa hotuba.
Maagizo
Hatua ya 1
Katika hatua ya kwanza, mfundishe mtoto wako kuelewa maana ya hadithi iliyosomwa na kujibu maswali juu ya hadithi kuu. Mhusika mkuu ni nani? Alikuwa akifanya nini? Je! Ilikuja nini? Kwa kina zaidi kila nyenzo ya elimu inavyojadiliwa, ndivyo hatua hii italeta athari kubwa kwa maendeleo zaidi ya hotuba ya mtoto.
Unaweza kutumia mbinu hii wakati wa kusoma hadithi za kwenda kulala. Hadithi ya kuendelea ni zana nzuri katika kukuza ustadi wa kurudia. Jioni iliyofuata, anza kusoma kwa kuuliza, "Je! Unakumbuka tulipoishia jana?" Mtoto anahitaji msaada, akimkumbusha hafla kuu - katika kesi hii, ustadi utaundwa haraka.
Hatua ya 2
Katika hatua ya pili, fundisha mtoto wako kujitambua kwa uhuru wazo kuu la hadithi, ambayo polepole inakuwa ngumu zaidi. Ikiwa katika masomo ya kwanza nyenzo hiyo ina laini wazi ya semantic ya umoja ya maendeleo ya hafla "Babu alipanda turnip. "Turnip imekua …", basi katika siku zijazo njama kuu "huzidi" na maelezo mengi na nyongeza ambazo hazihusiani moja kwa moja na hadithi ya hadithi na inaweza kutatanisha.
Kazi katika hatua hii ni kufundisha jinsi ya kutambua yaliyomo kuu ya maandishi ya kiwango chochote cha ugumu na kulinganisha na kichwa cha hadithi au hadithi ya hadithi.
Hatua ya 3
Katika hatua ya tatu, mfundishe mtoto wako kurudia maandishi akitumia michoro ya msaada. Sio lazima uandike mpango, kama watu wazima hufanya. Kuna picha ndogo za kutosha ambazo mzigo wa semantic wa kipande tofauti cha maandishi huonyeshwa kwa ufupi. Katika hatua hii, unaweza kuandika maneno kadhaa ambayo yanaweza kumsaidia mtoto asichanganyike katika ukuzaji wa njama.
Hatua ya 4
Hatua ya mwisho ni kurudia tena maandishi bila msaada. Tena, tunaanza na hadithi rahisi za hadithi na hadithi zinazojulikana kwa mtoto. Ni bora kucheza hali hiyo, muulize mtoto asimulie hadithi hiyo kwa mama yake, mwamba kaka yake, nk. Unaweza kubakiza wanasesere kwa kuwaambia hadithi zilizozoeleka tangu umri mdogo sana.
Karibu na shule, anzisha kurudia katika mazoezi ya kila siku kama shughuli huru. Jenga tabia ya mtoto wako kusimulia baada ya kusoma hadithi hiyo ilikuwa juu ya nini. Ni bora kufanya hivyo mara mbili: mara tu baada ya kusoma na siku inayofuata.
