Katika mchakato wa kusoma, mtoto wa shule ya mapema anaweza kuchoka haraka. Ili kurejesha uwezo wake wa kufanya kazi, wanatumia dakika za elimu ya mwili. Jukumu la elimu ya mwili ni katika athari zake anuwai kwa ukuaji wa mwili, kihemko na kisaikolojia ya mtoto.
Thamani ya kuboresha afya ya elimu ya mwili
Moja ya mwelekeo kuu wa kazi ya chekechea ni kuhifadhi na kuimarisha afya ya mtoto. Madarasa ya elimu ambayo hufanyika katika chekechea yanahitaji uvumilivu na umakini kutoka kwa mtoto. Mali ya mfumo wa neva wa watoto wa shule ya mapema ni sifa ya uchovu haraka.
Hata ishara za kwanza za uchovu hupunguza utendaji wa watoto, umakini mbaya na mtazamo wa nyenzo za kielimu. Mazoezi ya mwili yanayofanywa kwa aina anuwai katika chekechea yana athari kubwa kwa mwili na utendaji wake. Kulingana na umuhimu wake wa kisaikolojia, elimu ya mwili ni aina ya kupumzika kwa kazi. Utaratibu wa kisaikolojia wa kupumzika kwa kazi unajumuisha kubadili shughuli za vituo vingine vya neva vinavyochoka wakati wa kazi, kwa shughuli za vituo vingine vinavyohusiana na udhibiti wa harakati wakati wa mazoezi. Kubadilisha shughuli za mtoto husaidia kuongeza na kudumisha shughuli za akili wakati wa masomo.
Ugumu wa elimu ya mwili ni pamoja na mazoezi ya muda mfupi kwa mikono, ukuzaji na uimarishaji wa misuli ya mkanda wa bega, mgongo, miguu. Mvutano mbadala wa misuli na kupumzika pamoja na kupumua kwa densi husaidia kuimarisha mwili wa mtoto, kuondoa vilio katika mfumo wa mzunguko wa damu, na kuongeza kimetaboliki.
Hewa safi ndio hali kuu ya kufanya ugumu wa elimu ya mwili. Zoezi na windows wazi katika majira ya joto na kwa transoms wakati wa baridi huongeza upinzani wa mwili wa mtoto kwa homa.
Jukumu la elimu ya mwili katika ukuzaji wa uwanja wa kisaikolojia wa kihemko wa mtoto
Katika umri wa shule ya mapema, umilisi wa kazi wa hotuba hufanyika. Kwa hivyo, kufanya ugumu wa elimu ya mwili katika chekechea kawaida hufuatana na mashairi na nyimbo za kuchekesha. Matamshi kwa sauti ya fomu za mashairi na nyimbo huchangia ukuzaji wa vifaa vya usemi vya wanafunzi, kufikiria, na kumbukumbu.
Rangi ya kihemko ya dakika ya elimu ya mwili ni muhimu. Watoto wanapenda kufanya shughuli za michezo na muziki. Kwa hivyo, wanajifunza kuhisi mdundo na kasi ya wimbo, wamejazwa na hisia za muziki, na kukuza sikio la muziki.
Kuingizwa kwa hatua rahisi za densi katika yaliyomo kwenye tata ya elimu ya mwili huendeleza uratibu wa harakati na uwezo wa kusonga kwa densi. Mazoezi ya mwili yaliyojumuishwa kwenye tata yanapaswa kubadilishwa kila wiki 2. Kujifunza mazoezi anuwai ya mwili katika ngumu ya elimu ya mwili inaruhusu mtoto kufahamiana na aina mpya za harakati.
Utimilifu wa kimfumo wa dakika ya elimu ya mwili hufanya hitaji la elimu ya kawaida ya mwili kwa mtoto wa shule ya mapema.
